بررسی عوامل موثر بر بهبود استفاده از فناوری اطلاعات در سازمان آموزش و پرورش استان کرمان
محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی و علوم تربیتی
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 416
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICPE01_102
تاریخ نمایه سازی: 19 اردیبهشت 1395
چکیده مقاله:
هدف از انجام این پژوهش بررسی عوامل موثر بر بهبود استفاده ازفناوری اطلاعات در سازمان آموزش و پرورش استان کرمان استتحقیق از نوع توصیفی – پیمایشتی است. جامعه ی آماری اینپژوهش 313 نفر از کارکنان سازمان آموزش و پرورش شهر کرمانمی باشد با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای طبقه ای 175نفر از کارکنان به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار جمع آوریاطلاعات در این پژوهش یک پرسش نامه محقق ساخته می باشد .روایی صوری و محتوایی این پرسشنامه توسط پنج تن از استاتیدگروه علوم تربیتی دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی مورد تأیید قرارگرفت. پایایی این پرسش نامه با استفاده از روش آلفای کرونباخ 0/94بدست آمد. درتجزیه و تحلیل داده ها از آمار توصیفی (جداول ونمودارهای توزیع فراوانی، شاخص های گرایش به مرکز وپراکندگی) و آمار استنباطی (همبستگی، رگرسیون خطی ساده)استفاده گردید. نتایج تحقیق نشان می دهدکه تمامی متغیرها موردبررسی بر بهبود بکارگیری فناوری اطلاعات در سازمان آموزش وپرورش استان کرمان تاثیر دارند. همچنین رابطه ی میان همه ی پنجمتغیر مورد بررسی و بهبود استفاده از فناوری در سازمان آموزش وپرورش استان کرمان مستقیم است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مهدیه کردستانی
کارشناس ارشد مدیریت آموزشی، دبیر آموزش و پرورش استان کرمان
مریم رضایی
دانشجوی دکترای رشته برنامه ریزی درسی دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی تهران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :