CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)
عنوان
مقاله

بررسی عوامل موثر بر عملکرد تحصیلی دانشجویان دانشکده فنی و حرفه ای سما اراک و ارائه راهکارهایی جهت بهبود آن

اعتبار موردنیاز: ۱ | تعداد صفحات: ۶ | تعداد نمایش خلاصه: ۶۱ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۴
کد COI مقاله: ICPE01_109
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۴۲۹.۸ کلیوبایت (فایل این مقاله در ۶ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید. در پایگاه سیویلیکا عموما مقالات زیر ۵ صفحه فولتکست محسوب نمی شوند و برای خرید اینترنتی عرضه نمی شوند.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود PDF مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۶ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳۰,۰۰۰ ریال

آدرس ایمیل خود را در زیر وارد نموده و کلید خرید با پرداخت اینترنتی را بزنید. آدرس ایمیل:

رفتن به مرحله بعد:

در صورت بروز هر گونه مشکل در روند خرید اینترنتی، بخش پشتیبانی کاربران آماده پاسخگویی به مشکلات و سوالات شما می باشد.

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی عوامل موثر بر عملکرد تحصیلی دانشجویان دانشکده فنی و حرفه ای سما اراک و ارائه راهکارهایی جهت بهبود آن

  فاطمه عباسی - دانشکده فنی حرفه ای سما واحد اراک
  مریم دهقان - دانشکده فنی حرفه ای سما واحد اراک
  حجت محمدی - دانشکده فنی حرفه ای سما واحد اراک

چکیده مقاله:

ارزشیابی مداوم و مستمر وضعیی تحصیلی دانشجویان در طول تحصیل یکی از ارکان ضروری و اجتناب ناپذیر بهبود کیفیت نظام آموزشی است. هدف از پژوهش حاضر نیز بررسی عوامل مؤثر بر عملکرد تحصیلی دانشجویان دانشکده فنی و حرفه ای سما اراک و ارائه راهکارهای جهت بهبود آن است. بدین منظور از بین دانشجویان پسر و دختر آموزشکده فنی و حرفه ای سما واحد اراک به شیوه تصادفی 293 نفر به عنوان نمونه پژوهش انتخاب شدند و پرسشنامه های عادت های مطالعه، مقیاس افسردگی، اضطراب، استرس (DASS)، پرسشنامه ارتباط و یک پرسشنامه محقق ساخته پاسخ دادند. برای تحلیل داده ها نیز از آمار توصیفی، دامنه تغییرات، میانگین، انحراف معیار و از آمار استنباطی آزمون t مستقل و نرم افزار spss استفاده شد. یافته های این پژوهش نشان داد که بین دوگروه مشروطی و غیرمشروطی در نمونه پژوهش حاضر از نظر ارتباط با جنس مخالف تفاوت دیده می شود. دانشجویان مشروطی با جنس مخالف ارتباط بیشتری دارند و این بر عملکرد تحصیلی آنان تأثیر گذار بود. همچنین فاصله سال اخذ دیپلم تا ورود به دانشگاه از عوامل اثرگذار بر عملکرد تحصیلی بود. دانشجویان مشروطی با فاصله بیشتری وارد دانشگاه می شدند. بدین ترتیب، دست اندرکاران آموزش باید با توجه به متغیرهای مؤثر بر عملکرد تحصیلی و افت تحصیلی دانشجویان راهبردهای مناسبی را طراحی و اجرا نمایند تا بر اساس شناخت دقیق همین ویژگی ها بتوان دانشجویان در معرض خطر را شناسایی و با مشاورزه های مناسب امکانات بهتری را برای آنها فراهم نمود.

کلیدواژه‌ها:

عملکرد تحصیلی، دانشجویان، راهکارها

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-ICPE01-ICPE01_109.html
کد COI مقاله: ICPE01_109

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
عباسی, فاطمه؛ مریم دهقان و حجت محمدی، ۱۳۹۴، بررسی عوامل موثر بر عملکرد تحصیلی دانشجویان دانشکده فنی و حرفه ای سما اراک و ارائه راهکارهایی جهت بهبود آن، اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی و علوم تربیتی، شیراز، موسسه عالی علوم و فناوری حکیم عرفی شیراز، https://www.civilica.com/Paper-ICPE01-ICPE01_109.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (عباسی, فاطمه؛ مریم دهقان و حجت محمدی، ۱۳۹۴)
برای بار دوم به بعد: (عباسی؛ دهقان و محمدی، ۱۳۹۴)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • Unesco ., 1984. Wastage in the word between 1970- _ ...
  • باکویی، فاطمه؛ خیرخواه، فرزان؛ سلملیان، هاجر؛ امیدوار، شبنم، ۱۳۸۹. بررسی ...
  • ده بزرگی، غلامرضا و موصلی، حیدرعلی، ۱۳۸۱. بررسی علل افت ... (مقاله ژورنالی)
  • چنگیزی آشتیانی، سعید؛ شمسی، محسن؛ محمد بیگی، ابوالفضل، ۱۳۸۸. فراوانی ... (مقاله ژورنالی)
  • تمنایی فر، محمدرضاه نیازی، محسن؛ امینی، محمد، ۱۳۸۶. بررسی مقایسه ...
  • منیری، رضوان؛ قالب تراش، هاشمیه؛ موسوی، غلام عباس، ۱۳۸۵. علل ... (مقاله ژورنالی)
  • کوثری، محمد رضا، ۱۳۸۸. بررسی علل رابطه با جنس مخالف ...
  • نظری، رقیه، شریف نیا، سید حمید، ۱۳۸۹. علل موثر برافت ... (مقاله ژورنالی)
  • البرزی، شهلا؛ سیف، دیبا، ۱۳۸۱. بررسی رابطه باورهای انگیزشی، راهبردهای ... (مقاله ژورنالی)
  • Biggs, J. S; Najman, J.M; Schulz, E.B;Williams, G., 1991. Parental ...
  • Tovar, E; Simon, M.A., 2006. Academic probation as a dangerous ...
  • Sheoelitz chaels, levitz norel. Solving the retention puzzle, 2005. http;/file ...
  • Lindemann R, Duek JL, Wilkerson L. A., 2001 .comparison of ...
  • professional training; Eur j pent Educ . 5(4).162-7 ...
  • فتحی آشتیانی، علی، ۱۳۸۸. آزمون های روان شناختی _ ارزشیابی ...
  • محمدخانی، شهرام، ۱۳۸۶.مدل ساختاری مصرف مواد در نوجوانان در معرض ... (مقاله ژورنالی)
  • رئوفی، صداقت، خدادادی، ۱۳۸۶. عوامل فردی و خانوادگی موثر بر ...
  • کوثری، محمد رضا _ ۱۳۷۴. بررسی علل رابطه با جنس ...
  • گلزاری، محمود، ۱۳۸۴. آموزش و مشاوره با نوجوانان در زمینه ... (مقاله ژورنالی)
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز:
    تعداد مقالات: ۶۸۷۲
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.