CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)
عنوان
مقاله

بررسی نقش واسطه گری راهبردهای شناختی تنظیم هیجان در رابطه بین خودکارآمدی با اضطراب اجتماعی نوجوانان

اعتبار موردنیاز: ۱ | تعداد صفحات: ۶ | تعداد نمایش خلاصه: ۱۶۷ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۴
کد COI مقاله: ICPE01_115
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۵۵۱.۲۹ کلیوبایت (فایل این مقاله در ۶ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید. در پایگاه سیویلیکا عموما مقالات زیر ۵ صفحه فولتکست محسوب نمی شوند و برای خرید اینترنتی عرضه نمی شوند.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود PDF مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۶ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳۰,۰۰۰ ریال

آدرس ایمیل خود را در زیر وارد نموده و کلید خرید با پرداخت اینترنتی را بزنید. آدرس ایمیل:

رفتن به مرحله بعد:

در صورت بروز هر گونه مشکل در روند خرید اینترنتی، بخش پشتیبانی کاربران آماده پاسخگویی به مشکلات و سوالات شما می باشد.

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی نقش واسطه گری راهبردهای شناختی تنظیم هیجان در رابطه بین خودکارآمدی با اضطراب اجتماعی نوجوانان

  سهیلا نوزادی - دانشجوی کارشناسی ارشد رشته روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمان
  علیرضا منظری توکلی - دکترای علوم تربیتی، استادیار دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمان

چکیده مقاله:

هدف پژوهش حاضر، بررسی نقش واسطه گری راهبردهای شناختیتنظیم هیجان در رابطه بین خودکارآمدی با اضطراب اجتماعینوجوانان است. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دانش آموزانمتوسطه دوم مشغول به تحصیل شهرستان عنبرآباد در سال تحصیلی94-93 بود که به روش نمونه گیری تصادفی چند مرحله ای بهتعداد 351 نفر انتخاب گردیدند. برای گردآوری داده ها از سهپرسشنامه نظم جویی شناختی هیجنان گار نفسکی، خودکارآمدیعمومی شرر، اضطراب اجتماعی نوجوانان و کودکان لیبوویتز استفادهگردید. داده ها با استفاده از روش های آماری همبستگی و رگرسیونچندگانه (به شیوه همزمان) همزمان مورد تجزیه و تحلیل قرارگرفتند. یا فته ها نشان داد که اولاً، خودکارآمدی پیش بینی کنندهاضطراب اجتماعی نوجوانان است. ثانیاً، خودکارآمدی پیش بینیکننده ابعاد سازش نایافته تنظیم شناختی هیجان در نوجوانان است،ثالثاً، خودکارآمدی و ابعاد سازش نایافته تنظیم شناختی هیجانپیش بینی کننده اضطراب اجتماعی نوجوانان است. رابعاً، پس ازبررسی مسیر بدست آمده معلوم شد که نظم جویی شناختی هیجاننقش واسطه ای میان خودکارآمدی و اضطراب اجتماعی دارد.

کلیدواژه‌ها:

راهبردهای شناختی تنظیم هیجان، خودکارآمدی، اضطراب اجتماع

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-ICPE01-ICPE01_115.html
کد COI مقاله: ICPE01_115

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
نوزادی, سهیلا و علیرضا منظری توکلی، ۱۳۹۴، بررسی نقش واسطه گری راهبردهای شناختی تنظیم هیجان در رابطه بین خودکارآمدی با اضطراب اجتماعی نوجوانان، اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی و علوم تربیتی، شیراز، موسسه عالی علوم و فناوری حکیم عرفی شیراز، https://www.civilica.com/Paper-ICPE01-ICPE01_115.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (نوزادی, سهیلا و علیرضا منظری توکلی، ۱۳۹۴)
برای بار دوم به بعد: (نوزادی و منظری توکلی، ۱۳۹۴)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • Wild, J. Clark, D.M., Ehlers, A & Mcmanus, F., 2008. ...
  • Bogels, S. M., Alden, L., Beidel, D.C., Pine, D.S., Clark, ...
  • Kimbrel NA., 2008. "A model of the development and maintenance ...
  • Mayer, J. d., Caruso, D. R, Salovey, P., 2000. "Emotional ...
  • Germann, F., Van-D er-Linden, M., d'Acremont, M., Zermatten, A., 2006. ...
  • Garnefski, N., Baan, S., & Kraaij, V., 2003. "Relationships between ...
  • Werner, K.H., Goldin, P. R., Ball, T.M., Heimberg, R.G., & ...
  • Garnefski, N, & Kraij, V., 2007. "The cognitive emotion regulation ...
  • Mennin, D. S., Katie, A., McLaughlin, K. A., & Flanagan, ...
  • Feliu, T., Balle, M., & Sese, A, 2006. Relationships between ...
  • صالحی، اعظم. باغبان، ایران. بهرامی، فاطمه. احمدی، سیداحمد، ۱۳۹۰. «رابطه ... (مقاله ژورنالی)
  • حسنی، جعفر. شیخان، ریحانه. آریاناکیا، المیرا. _ محمودزاده، ۱۳۹۲ .«نقش ...
  • ابوالقاسمی، عباس، بیگی، پروین، نریمانی، محمد، .۱۳۹۰ «بررسی اثربخشی دو ... (مقاله ژورنالی)
  • Directions in Psychological Science (9)(3), 75-78. ...
  • Sherer, M. F., Maddux, J., Mercandante, B., Prentice-Dumn, S., Jacobs, ...
  • Gaudiano, B. A. & Herbert, J. D., 2006. "Self- efficacy ...
  • Rodebaugh, T. L., & Heimberg, R. G., 2008. Chapter 9 ...
  • Moree, B., 2010. "The relationship among self - officacy, negatgive, ...
  • Hannesdottir, D.K., & Ollendick, T.H., 2007. "Social cognition and social ...
  • سراج خرمی، ناصر، زرگر شیرازی، فریبا، ۱۳۹۰ .«رابطه خوداثربخشی و ... (مقاله ژورنالی)
  • Bandura, A., 1997. "Self-efficacy: toward a unifyingtheory of behavior change". ...
  • کمی، جهانگیر. زکی یی، علی. رستمی، سمیرا، .۱۳۹۱ «نقش باورهای ... (مقاله ژورنالی)
  • Masia - Warner, C.L., storch , E.A., Pincus, D.B., Klein, ...
  • Olivares, J., Sanchez - Grcia, R., Lopez -Pina, J.A., 2009. ...
  • دادستان، پریرخ، اناری، آسیه. و صالح صدق پور، بهرام، ۱۳۸۶. ... (مقاله ژورنالی)
  • براتی بختیاری، سیامک، ۱۳۷۵. «بررسی رابطه ساده و چند متغیری ...
  • Goldsmith, H. H., & Davidson, R. J, 2004. D isambiguating ...
  • Mennin DS, Farach FJ., 2007. "Emotion and evolving treatments for ...
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز:
    تعداد مقالات: ۷۳۶۵
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.