CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)
عنوان
مقاله

اثر بخشی آموزش ذهن آگاهی بر خود کنترلی برانگیزاننده (انضباط) دانشجویان دختر ساکن خوابگاه دانشگاه آزاد اسلامی واحد یزد

اعتبار موردنیاز PDF: ۱ | تعداد صفحات: ۹ | تعداد نمایش خلاصه: ۱۸۳ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۴
کد COI مقاله: ICPE01_117
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۶۷۸.۷۳ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۹ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

متن کامل این مقاله دارای ۹ صفحه در فرمت PDF قابل خریداری است. شما می توانید از طریق بخش روبرو فایل PDF این مقاله را با پرداخت اینترنتی ۳۰,۰۰۰ ریال بلافاصله دریافت فرمایید
قبل از اقدام به دریافت یا خرید مقاله، حتما به فرمت مقاله و تعداد صفحات مقاله دقت کامل را مبذول فرمایید.
علاوه بر خرید تک مقاله، می توانید با عضویت در سیویلیکا مقالات را به صورت اعتباری دریافت و ۲۰ تا ۳۰ درصد کمتر برای دریافت مقالات بپردازید. اعضای سیویلیکا می توانند صفحات تخصصی شخصی روی این مجموعه ایجاد نمایند.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل PDF مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۹ صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله اثر بخشی آموزش ذهن آگاهی بر خود کنترلی برانگیزاننده (انضباط) دانشجویان دختر ساکن خوابگاه دانشگاه آزاد اسلامی واحد یزد

  فریبا اولیا - گروه روان شناسی، واحد کرمان، دانشگاه آزاد اسلامی، کرمان، ایران
  محسن سعیدمنش - نویسنده مسئول: گروه روان شناسی، دانشگاه علم و هنر یزد، یزد، ایران

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر با هدف تعیین اثر بخشی آموزش ذهن آگاهی بر خودکنترلی برانگیزاننده (انضباط) دانشجویان دختر خوابگاهی شهرستانیزد در سال 1394 صورت گرفت. طرح پژوهش حاضر نیمهآزمایشی و از نوع پیش آزمون- پس آزمون به همراه گروه گواه بودهاست . جامعه آماری شامل کلیه دانشجویان دختر خوابگاهی دانشگاهآزاد اسلامی واحد یزد در سال تحصیلی 95-94 بوده است که ازمیان آنها، 38 نفر به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب گردیدهو در گروه های کنترل و آزمایش به صورت تصادفی جایگزین شدند.از نسخه کوتاه پرسشنامه خود کنترلی تانجی وهمکاران (2004)، بهمنظور جمع آوری اطلاعات استفاده گردید. برنامه آموزشی ذهنآگاهی در طول 8 جلسه و هفته ای یک جلسه ، به مدت دوساعتبر روی گروه آزمایش اجرا گردید. در حالی که گروه کنترل هیچمداخله ای دریافت نکردند نتایج تحلیل کوواریانس نشان داد کهآموزش روش ذهن آگاهی به طور معناداری، بر افزایش خود کنترلیبرانگیزاننده در دانشجویان دختر ساکن در خوابگاه موثر می باشد.

کلیدواژه‌ها:

ذهن آگاهی، خودکنترلی برانگیزاننده، دانشجویان دختر ساکن در خوابگاه

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-ICPE01-ICPE01_117.html
کد COI مقاله: ICPE01_117

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
اولیا, فریبا و محسن سعیدمنش، ۱۳۹۴، اثر بخشی آموزش ذهن آگاهی بر خود کنترلی برانگیزاننده (انضباط) دانشجویان دختر ساکن خوابگاه دانشگاه آزاد اسلامی واحد یزد، اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی و علوم تربیتی، شیراز، موسسه عالی علوم و فناوری حکیم عرفی شیراز، https://www.civilica.com/Paper-ICPE01-ICPE01_117.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (اولیا, فریبا و محسن سعیدمنش، ۱۳۹۴)
برای بار دوم به بعد: (اولیا و سعیدمنش، ۱۳۹۴)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • فروهر، محمد، هویدا، رضا و جمشیدیان، عبدالرسول. .۱۳۹۰ "تبیین رابطه ... (مقاله ژورنالی)
  • Bitmis, M.Gokhan, Ergeneli, Azize. 2013. "The Role of Psychological capital ...
  • بهادری خسروشاهی، جعفر، هاشمی نصرت آبادی، تورج _ بیرامی، منصور. ... (مقاله ژورنالی)
  • Fordyce, MW. 1977. "Development of a program to increase personal ...
  • Seligman, M.E.P., and C S ikszentmihalyi, M. 2000. "positive psychology: ...
  • Benzein, E. 1998. "Hope: future imagined reality". Journal of Advanced ...
  • Rustoen, T., and Wiklund, I. 1998. "Nursing intervention to increase ...
  • Stephenson, C. 1991. "The cocept of Hope revisited for nursing". ...
  • Seligman M.E.P., Reivich K., Jaycox L, and Gillham J. 2004. ...
  • Scheier, M.F., and Cover, C.S. 1985. "Optimism coping and health: ...
  • کویلیام، سوزان. ۱۳۸۶. مثبت اندیشی مثبت گرایی و مثبت آندیشی ...
  • باربارن، ژرژ ۱۳۷۱. خوش‌بینی وترس. ترجمه: رزم آزما، هوشیار. تهران: ...
  • Lai, Y. C. L. Wong. W. S. 1998. :Optimism and ...
  • Bandura, A. 1993. "Perceived self-efficacy in cognitive development and functioning". ...
  • علیزاده، حمید. ۱۳۸۳. آدلر: پیشگام روان کاوی جامعه‌نگر. تهران: دانژه. ...
  • Lamond, A.L., Depp, C.A., Allison, M., Langer, R., Reichstadt, J., ...
  • Campbell- Sills, L, , Cohen, Sh.L., and Stein, M.B. 2006. ...
  • شفیع زاده، رقیه. ۱۳۹۱. "رابطه‌ی تاب‌آوری با پنج عامل بزرگ ...
  • محمدخانی، شهرام. ۱۳۸۶. مهارت‌های حل مسئله و تصمیم گیری موثر. ...
  • D Zurilla, T. J., ed. 1982. Social problem solving in ...
  • نو، آرتو ا، نزو، کریستین مگوت و دی زوریلا، توماس ...
  • لطفی‌نیا، حسین، یکه‌یزدان دوست، رخساره، اصغرنژاد، علی اصغر، غرایی، بنفشه ... (مقاله ژورنالی)
  • I۲۴] بهرامی، فاطمه. ۱۳۸۴. کارایی آموزش مهارت حل مسئله در ... (مقاله ژورنالی)
  • زنوزیان، سعیده، غرایی، بنفشه و یکه یزدان دوست، رخساره. ۱۳۸۹. ... (مقاله ژورنالی)
  • عبادی، ندا، سودانی، منصور، فقیهی، علینقی و حسین پور، محمد. ...
  • شییر، سی. اس. ۱۳۸۸. آزمون جهت گیری زندگی. ترجمه قربانی، ...
  • کردمیرزانیکوزاده، عزت الله. ۱۳۹۲. تاب‌آوری مفاهیم نظریه‌ها مدل‌ها کاربردها به ...
  • Snyder, C. R., & Lopez, S. J. Shane, J. (2002). ...
  • I۳۱] شولتز دوان. پی.، و شولتز سیدنی الن. ۱۳۸۶. نظریه‌های ...
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه آزاد
    تعداد مقالات: ۵۶۶۶
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.