CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

اثربخشی آموزش گروهی رویکرد پذیرش و تعهد بر بهبود عشق دانشجویان

اعتبار موردنیاز : ۱ | تعداد صفحات: ۵ | تعداد نمایش خلاصه: ۱۶۸ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۴
کد COI مقاله: ICPE01_187
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۲۷۸.۴۱ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۵ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۵ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳,۰۰۰ تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله اثربخشی آموزش گروهی رویکرد پذیرش و تعهد بر بهبود عشق دانشجویان

  زهرا آهنگریان - دانشگاه آزاد اسلامی واحد چالوس
  محمد خلخال - دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات کرمانشاه

چکیده مقاله:

عشق سه عنصر صمیمیت، هوس و تعهد دارد و عشق شیفتگی ازویژگی های روابطی است که در آنها هوس شدید است اما صمیمیت وتعهد دد سطح ضعیفی قراد دادند. هدف اساسی در این پروژهعبارت از اثربخشی آموزش گروهی دویکرد پذیرش و تعهد بر بهبودعشق دانشجویان بود این پژوهش از نوع نیمه تجربی با طرح پیش -آزمون- پس آزمون همراه با گروه گواه است که از بین مراجعین مرکزمشاهده دانشگاه آزاد اسلامی چالوس به طور تصادفی ساده 20دانشجو انتخاب شدند سپس به طود تصادفی به دو گروه 10 نفرهشامل گروه آموزش گروهی رویکرد پذیرش و تعهد و گروه گواهتقسیم شدند. دو مرحله پیش آزمون و پس آزمون با استفاده ازمقیاس های مثلث عشق استرنبرگ و سازگاری عاطفی بزرگسالان بلارزیابی شدند نتایج بدست آمده با تحلیل کوواریانس مورد بررسیقراد گرفت ننایج پژوهش به خوبی نشان داد که آموزش گروهیرویکرد پذیرش و تعهد در بهبود عشق دانشجویان موثر بوده است.

کلیدواژه‌ها:

رویکرد پذیرش و تعهد، آموزش گروهی، عشق، دانشجویان

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-ICPE01-ICPE01_187.html
کد COI مقاله: ICPE01_187

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
آهنگریان, زهرا و محمد خلخال، ۱۳۹۴، اثربخشی آموزش گروهی رویکرد پذیرش و تعهد بر بهبود عشق دانشجویان، اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی و علوم تربیتی، شیراز، موسسه عالی علوم و فناوری حکیم عرفی شیراز، https://www.civilica.com/Paper-ICPE01-ICPE01_187.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (آهنگریان, زهرا و محمد خلخال، ۱۳۹۴)
برای بار دوم به بعد: (آهنگریان و خلخال، ۱۳۹۴)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • ایزدی، راضیه. عابدی، محمدرضا. (۱۳۹۲). کاهش علائم وسواس در بیماران ...
  • ایزدی، راضیه. عابدی، محمدرضا. (۱۳۹۲). درمان مبتنی بر پذیرش و ...
  • احر، مریم آقایی، اصغر. عابدی، احمد. عطاری، عباس. .(۱۳۹۲) تاثیر ...
  • رایس، فلیپ. (۱۳۸۷). رشد انسان (روانشناسی رشد از تولد تا ...
  • ازندن، ودر. ویلفرد، جیمز. (۱۳۸۷). روانشناسی رشد. ترجمه؛ گنجی، حمزه. ...
  • [ء‌شولتز، دوان. شولتز، سیدنی آلن.(۱۳۹۲). نظریه های شخصیت. ترجمه؛ سیدمحمدی، ...
  • hاقرایی اردکانی، شاسته. آزاده فلاح، پرویز. تولایی، سیدعباس. (۱۳۹۱). اثربخشی ... (مقاله ژورنالی)
  • آگنجی، حمزه. ارزشیابی شخصیت (پرسشنامه). ۱۳۸۴. تهران، نشر ساوالان. ...
  • مژدهی، محمدرضا. اعتمادی، احمد. فلسفی نژاد، محمدرضا. (۱۳۹۰). بررسی های ... (مقاله ژورنالی)
  • Bach P, Hayes SC. The use of Acceptance and the ...
  • hospitalization of psychotic patients: A randomized controlled trial J Consult ...
  • Froman EN, Herbert D. 2001 . New directions in cognitive ...
  • Hayes SC, Strosahl KD, Wilson KJ. 2001 . Acceptance and ...
  • Hayes SC, Strosahl KD, 2002. A Practical Guide to Acceptance ...
  • Hayes SC, Strosahl KD, Wilson KG, 1111 . Therapy: ...
  • Hayses, S., Louma J.B., Bond F. (2006). Acceptance and commitment ...
  • Lundgren T, Dahl J, Yardi N, Melin L. Acceptance and ...
  • posttraumatic stress disorder. Behav Modif 2005; 21(1): 15-121. ...
  • Stress Disorder: A Case Study. Cognitive Behav Practice 2001 ; ...
  • http :/www _ contextualp sychology. org/acbs 2000. ...
  • Zettle R, Rains J, Hayes SC. 2001. Processes of Change ...
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه آزاد
    تعداد مقالات: ۳۶۰۹
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.