به کارگیری فناوری ارتباطات و اطلاعات و توانمندسازی دبیران متوسطه شهرستان یزد

هدف کلی از انجام این پژوهش، بررسی رابطه آشنایی با فناوریاطلاعات و توانمندسازی دبیران می باشد. روش پژوهش، توصیفی ازنوع همبستگی است. جامعه مورد بررسی، شامل: کلیه دبیرانشهرستان یزد به حجم 836 نفر می باشد که با استفاده از جدولمورگان 260 نفر به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. ابزار مورداستفاده، شامل پرسشنامه توانمند سازی اسپریترز که پایایی آن براساس ضریب آلفای کرونباخ 0/52 و پرسشنامه محقق ساخته در زمینه فناوری اطلاعات می باشد کآ پایایی آن بر اساس ضریب آلفایکرونباخ 0/70 محاسبه شد. برای بررسی فرضیه های تحقیق از ضریب همبستگی پیرسون استفاده شد. یافته ها حاکی از آن است که بین بهکارگیری فناوری اطلاعات و ارتباطات و توانمند سازی شغلی دبیرانرابطه معنادار وجود دارد. بین مولفه های فناوری اطلاعات وارتباطات و توانمندسازی دبیران رابطه معناداری وجود دارد. بینمولفه های توانمند سازی با به کارگیری فناوری اطلاعات و ارتباطاترابطه معنادار وجود دارد.

کلیدواژه ها:

دبیران ، فناوری اطلاعات ، توانمند سازی ، آموزش