CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

اثربخشی آموزش گروهی نظریه معکوس بر کاهش اضطراب و استرس و افسردکی زنان سرپرست خانوار

اعتبار موردنیاز : ۱ | تعداد صفحات: ۵ | تعداد نمایش خلاصه: ۲۰۶ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۴
کد COI مقاله: ICPE01_192
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۳۶۶.۸۹ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۵ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۵ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳,۰۰۰ تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله اثربخشی آموزش گروهی نظریه معکوس بر کاهش اضطراب و استرس و افسردکی زنان سرپرست خانوار

  قاسم دلشادی یزدی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تربت جام

چکیده مقاله:

هدف پژوهش حاضربررسی اثربخشی آموزش گروهی مولفه هاینظریه معکوس بر اضطراب،استرس و افسردگی زنان سرپرست خانوارمی باشد.روش: تعداد 40 نفر به صورت تصادفی ساده انتخاب و در دو گروهشاهد و آزمایشی قرار گرفتند با استفاده از یک طرح آزمایشی پیشآزمون- پس آزمون با گروه شاهد، گروه آزمایش طی 8 جلسه تحتآموزش با روش معکوس قرار گرفتند در حالی که در این مدت گروهشاهد مداخله ای را دریافت نکردندهر دو گروه در پیش آزمون و پسآزمون با استفاده از مقیاس اضطراب و استرس وافسردگی (DASS21) مورد ارزیابی قرار گرفتند و نتایج با استفاده از آزمون تحلیل کوواریانس تحلیل شد.یافته ها:نتایج آزمون تحلیل کوواریانس نشان داد که بین دو گروه درپیش آزمون تفاوت معنادای وجود ندارد اما آموزش مولفه های نظریهمعکوس در گروه آزمایش در پس آزمون نمرات ا ضطراب، استرس وافسردگی را به طوی معنی داری کاهش داده است.نتیجه گیری: برنامه آموزش مولفه های معکوس می تواند جزوبرنامه های مداخلات در سطوح جمعیت عمومی و گروه های هدفخود یا تحت پوشش درمانی کمیته امداد امام خمینی و بهزیستیقرار گیرد.

کلیدواژه‌ها:

نظریه معکوس، اضطراب، استرس، افسردگی، زنان سرپرست خانوار

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-ICPE01-ICPE01_192.html
کد COI مقاله: ICPE01_192

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
دلشادی یزدی, قاسم، ۱۳۹۴، اثربخشی آموزش گروهی نظریه معکوس بر کاهش اضطراب و استرس و افسردکی زنان سرپرست خانوار، اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی و علوم تربیتی، شیراز، موسسه عالی علوم و فناوری حکیم عرفی شیراز، https://www.civilica.com/Paper-ICPE01-ICPE01_192.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (دلشادی یزدی, قاسم، ۱۳۹۴)
برای بار دوم به بعد: (دلشادی یزدی، ۱۳۹۴)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • حبیبی، مجتبی، قنبری، نیکزاد، خدا یی، ابراهیم، قنبری، پر ستو، ...
  • خسروی، زهره، ۱۳۸۰.بررسی آسیبهای روانی-اجتماعی زنان سرپرست خانواده، علوم انسانی ...
  • Mullins, LL., Wo Ife-Christensen, C., Chaney, JM. Elkin , TD., ...
  • mediating role of incom. J Pediatr Psychol, 36(3), 249- ]4[Sum, ...
  • ا- سینی، سید احمد، فروزان، آمنه، امیرفریار، مع صومه، .۱۳۸۸ ... (مقاله ژورنالی)
  • [ء] کریمی ثانی، پرویز، احیایی، کبری، ح سین زاده، امیر ... (مقاله کنفرانسی)
  • آکریمی ثانی، پرویز، اح یای، کبری، شفیعی فرد، یعقوب، ۱۳۸۹. ...
  • صفاری، زهرا، ‌صالحی فدردی، جواد، ۰ ۱۳۹.بررسی اثربخشی آموزش نظریه ...
  • خطیبیان، مرجان، شاکریان، عطا، ۳ ۹ ۳ ۱.اثربخشی گروه درمانی ... (مقاله ژورنالی)
  • [. ۱ اصاحبی، علی، اصغری، محمد جواد، سالاری، راضیه سادات، ...
  • ]11[Apter, M., (1990). Sport and mental health. A new Medica ...
  • ]11[Murgatroyd, S., Rushton, c., Apter, M., Ray, c., (1978). The ...
  • ]11[Lafreniere, K P., (1993). Reversal theory An introduction. Patient Education ...
  • ]11[Summer, S J., Stewart , E., (1993). The arousal different ...
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه آزاد
    تعداد مقالات: ۶۴۰
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.