CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

تاثیر آموزش مدیریت زمان بر خودپنداره وانگیزه پیشرفت دانش آموزان سال دوم مقطع متوسطه دبیرستان نمونه دولتی بوشهر

اعتبار موردنیاز : ۱ | تعداد صفحات: ۷ | تعداد نمایش خلاصه: ۱۴۵ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۴
کد COI مقاله: ICPE01_252
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۳۶۳.۴۶ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۷ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۷ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳,۰۰۰ تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله تاثیر آموزش مدیریت زمان بر خودپنداره وانگیزه پیشرفت دانش آموزان سال دوم مقطع متوسطه دبیرستان نمونه دولتی بوشهر

  ناصر امینی - استادیارگروه روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی بوشهر.ایران
  سیده عطیه کابلی - دانش اموخته کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه آزاد اسلامی بوشهر.ایران
  علی پولادی ریشهری - استادیارگروه روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی بوشهر.ایران

چکیده مقاله:

هدف تحقیق حاضر بررسی تاثیر آموزش مدیریت زمان بر انگیزهپیشرفت و خودپنداره دانش آموزان سال دوم مقطع متوسطهدبیرستان نمونه دولتی بوشهر بوده است. تعداد جامعه آماری 375نفر بوده که از بین آنها با روش نمونه گیری تصادفی تعداد 40 نفرانتخاب و به شیوه تصادفی در دو گروه جایگزین شدند. روش تحقیقاز نوع آزمایشی طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل بوده وابزارهای گردآوری اطلاعات شامل پرسشنامه انگیزش پیشرفتهرمنس و خودپنداره راجرز بود. اطلاعات تحقیق با روش تحلیلکوواریانس مورد تجزیه و تحلیل واقع گردید. نتایج نشان داد کهاموزش مدیریت زمان در افزایش انگیزش پیشرفت و خودپندارهدانش آموزان مؤثر می باشند.

کلیدواژه‌ها:

آموزش مدیریت زمان، انگیزش پیشرفت، خودپنداره، دانش آموزان

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-ICPE01-ICPE01_252.html
کد COI مقاله: ICPE01_252

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
امینی, ناصر؛ سیده عطیه کابلی و علی پولادی ریشهری، ۱۳۹۴، تاثیر آموزش مدیریت زمان بر خودپنداره وانگیزه پیشرفت دانش آموزان سال دوم مقطع متوسطه دبیرستان نمونه دولتی بوشهر، اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی و علوم تربیتی، شیراز، موسسه عالی علوم و فناوری حکیم عرفی شیراز، https://www.civilica.com/Paper-ICPE01-ICPE01_252.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (امینی, ناصر؛ سیده عطیه کابلی و علی پولادی ریشهری، ۱۳۹۴)
برای بار دوم به بعد: (امینی؛ کابلی و پولادی ریشهری، ۱۳۹۴)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • امیدوار، هدایت، امیدوار، خسرو، و عظیم امیدوار(۱۳۹۱). تعیین اثربخشی آموزش ... (مقاله ژورنالی)
  • حافظی، عشرت (۱۳۸۱). رابطه بین انگیزش تحصیلی و شیوه های ...
  • حسن زاده، رمضان، حسینی، حمزه و مرادی، زینت(۱۳۸۳) ارتباط بین ...
  • خجسته مهر، رضا و همکاران (۱۳۹۱).تاثیر برنامه موفقیت تحصیلی بر ... (مقاله ژورنالی)
  • نویدی تازه کند، احد(۱۳۷۳) بررسی رابطه بین خودپنداره تحصیلی و ... (مقاله ژورنالی)
  • Akdere , Mesut. _ (2006) _ Improving Quality of work-life ...
  • Beasly, John.W. & Karsh, Ben-Tzion. , (2005), Ouality of Work ...
  • Bourne , L.F , Russo , N.F , (1998) , ...
  • Brian.T. , 2007 _ plan & prioritize , Arlington , ...
  • Britton, B. K. & Tesser, A. (1991). Effects of a ...
  • Collinz_ Donald. (2010). Time Management- Study Skills For Students. Dissertation ...
  • Davari . A , Alhani.F , Anooshe . M , ...
  • Davis , k.s. _ (2007) _ Hand book of cognative ...
  • Dermitzaki, I & Leandari, A & Goudas, M. (2009). Relations ...
  • Edwards _ G.R. _ (2007) , The reLation ship between ...
  • Gerler, E. R. & Herndon, E. Y. (1993). Learning how ...
  • Hassting , R.P. kovosh , o.f. , brown , A. ...
  • Hirokawa _ Akihirory , Migara y . , (2004) , ...
  • Honglu _ E.Alison , kwhile , _ 2007 , Job ...
  • How kinsh m, Reddy p , Bunkers. , 2007 , ...
  • Investigation of teacher trainees psychological Well- Being interms oftime Manage ...
  • Karen, L., Rutler, B., Smit, H. (2005). The effects of ...
  • Lewis , David . , (2007) , Extrinsic and Intrinsic ...
  • Martel _ Jean - Pierres Gilles Dupuis , 2006 , ...
  • Melinds _ Leidy , Nancy G , Guerra , Rosa ...
  • Melissa k , Rich mond , Clare M . stocker ...
  • Norberg , I . A , , Lind blad , ...
  • Ouwehand , C.De Ridder , T.D.D. , Bensing , J.M. ...
  • Parsons , A . , Fridenberge . Poole , c ...
  • Pentelichuk, . M. W. (1989). A Study of the School ...
  • Raynor, J., & Entin, E. (1983). The Function of Future ...
  • Ruben, A. M. (1989). Preventing school dropouts through classroom guidance. ...
  • Saraji Nasl & H.Dargahi , 2006 , study of Quality ...
  • Sirgy , M.Joseph , David E. Fraty , philip siegel ...
  • Terry, P. S. (2002).The Effect of online Time Management Practice ...
  • Trueman, M. & Hartley, J.(1996) AComparison Academic Performance ofMature and ...
  • Van Eerde, B J.(2003).Teaching Time and Organizational Managemanet Skills to ...
  • Victor , M. , Bernat , H. , Bernstien , ...
  • Zyromski, B. E. D. (2007). Succeding in School: A Qualitative ...
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه آزاد
    تعداد مقالات: ۳۸۵۷
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.