CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

بررسی رابطه خودکارآمدی، توانمندسازی و شادکامی با مشکل انگیزشی تعلل ورزی رفتاری و تصمیم گیری در معلمان شهرستان پیرانشهر

اعتبار موردنیاز : ۱ | تعداد صفحات: ۶ | تعداد نمایش خلاصه: ۲۶۸ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۴
کد COI مقاله: ICPE01_316
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۴۲۳.۷۲ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۶ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۶ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳,۰۰۰ تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی رابطه خودکارآمدی، توانمندسازی و شادکامی با مشکل انگیزشی تعلل ورزی رفتاری و تصمیم گیری در معلمان شهرستان پیرانشهر

  فاروق خاکزاد - دانشجوی کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی دانشگاه تهران-نویسنده مسئول
  جمال رزی - دانشجوی دوره ی دکتری برنامه ریزی درسی دانشگاه شهید رجایی تهران

چکیده مقاله:

مقدمه: تعلل ورزی مسئله ای شایع و رایج مربوط به مشکلات خود تنظیمی است که به شکل تأخیر انداختن شروع و تکمیل وظایف ضروری نشان داده می شود. هدف :هدف پژوهش حاضر تعیین رابطه خودکارآمدی، توانمندسازی و شادکامی با تعلل ورزی رفتاری و تصمیم گیری درمعلمان شهرستان ویرانشهر است.روش: جامعه آماری این پژوهش شامل تمامی معلمان شاغل درشهرستان پیرانشهر است حجم جامعه 1540 نفر بود که از اینتعداد 615 نفر زن و 925 نفر مرد بودند . نمونه پژوهش به صورت تصادفی و با استفاده از فرمول کوکران 271 نفر مرد و 236 زنانتخاب شدند.برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه های مقیاس ارزیابی تعلل ورزی رفتاری (GPS)، مقیاس ارزیابی تعلل ورزی تصمیم گیری (DPS)، پرسشنامه توانمندسازی روانشناختی و مقیاس خودکارآمدی عمومی استفاده شد. داده های جمع آوری شده با استفاده از ماتریس همبستگی و آزمون رگرسیون مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته ها و نتایج: یافته ها حاکی از این است که توانمندسازی وخودکارآمدی و شادکامی توام با هم پیش بینی کننده متغیر تعللورزی می باشند همچنین خودکارآمدی شادکامی وتوانمندسازی توام باهم وپیش بینی کننده متغیر تصمیم گیری می باشند. در تبییناین یافته ها می توان گفت که ایجاد محیط های کاری که کارکنان در آن شایستگی بدست می آورند دانش ومهارت خود را افزایش داده وپایگاه حرفه ای خود را بهبود می بخشند و باور دارند که ظرفیت به کارگیری روشها و راهبردهایی را دارند که بهره وری و رضایت راافزایش می دهد باعث توانمندی خود کار آمدی ورضایت شغلی می شود.

کلیدواژه‌ها:

شادکامی خودکارآمدی توانمندسازی تعلل ورزی تصمیم گیری

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-ICPE01-ICPE01_316.html
کد COI مقاله: ICPE01_316

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
خاکزاد, فاروق و جمال رزی، ۱۳۹۴، بررسی رابطه خودکارآمدی، توانمندسازی و شادکامی با مشکل انگیزشی تعلل ورزی رفتاری و تصمیم گیری در معلمان شهرستان پیرانشهر، اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی و علوم تربیتی، شیراز، موسسه عالی علوم و فناوری حکیم عرفی شیراز، https://www.civilica.com/Paper-ICPE01-ICPE01_316.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (خاکزاد, فاروق و جمال رزی، ۱۳۹۴)
برای بار دوم به بعد: (خاکزاد و رزی، ۱۳۹۴)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • پاییزی، مریم ؛ (۱۳۸۹). ویژگی های روان سنجی و مقیاس ... (مقاله ژورنالی)
  • سادات حسینی، فریده؛ خیر، محمد (۱۳۸۸). پیش بینی تعلل ورزی ...
  • - Temple & Robson _ Morgan& Leung, ...
  • فرهادی، مهران، امدی طهور سلطانی، رمضانی، ولی اله و قره ...
  • Argyle, M. (2001). The psychology of happiness. London: Rutledge. ...
  • Bandura, A. (1993). Perceived self-efficacy in cognitive development and functioning. ...
  • Biron, M; Bamberger, P. (2010). The impact of structural empowerment ...
  • Chen G, Kirkman BL, Kanfer R, Allen D, and Rosen ...
  • Karagozoglu, L., Kahve, E., & Adamisoglu, D. (2008). Self esteem ...
  • Morgan, B., & Leung, P. (1980). Effects of assertion training ...
  • Rice, E, M;& Schneider, G. T (1994). A decade of ...
  • Schunk, D. H. (1991). Self-efficacy and academic motivation. Educational Psychology, ...
  • Tavakoli, S., Lumley, M., & Hijazi, A. (2009). Effects of ...
  • Balkis, M., & Duru, E. (2007). The evaluation of the ...
  • Beck, B. L., Koons, S. R., & Milgrim, D. L. ...
  • Dilmac, B. (2009). An analysis of teachetrs" general of ...
  • professional efficiency and altruism, Electronic Journal of research in educationa ...
  • Ferrari, J. R. (2001). Procrastination as self- regulation failure _ ...
  • Harriott, J. 7 Ferrari, j. R. (1996). Prevalence of procrastination ...
  • Sene cal, C., Koestner, R., & Vallerand, R. J. (1995). ...
  • Sirois, F. _ (2004). Pro crastination and counterfactul thinking: Avoiding ...
  • Snyder, C. R. (2000). The past and possible futures of ...
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه دولتی
    تعداد مقالات: ۵۵۵۲۷
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.