CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

بررسی اختلال های یادگیری ویژه در کودکان تیز هوش

اعتبار موردنیاز : ۱ | تعداد صفحات: ۵ | تعداد نمایش خلاصه: ۳۸۹ | نظرات: ۱
سال انتشار: ۱۳۹۴
کد COI مقاله: ICPE01_353
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۴۰۶.۷۷ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۵ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۵ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳,۰۰۰ تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی اختلال های یادگیری ویژه در کودکان تیز هوش

  علی یزدخواستی - عضوهیات علمی دانشکده ادبیات دانشگاه کاشان
  طاهره رعیت نوش آبادی - دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی ،دانشکده ادبیات دانشگاه کاشان

چکیده مقاله:

از گذشته های دور بسیاری از متخصصان تربیتی بر این باورند کهتیزهوشی و اختلال های ویژه در یادگیری با هم همراه نمی باشند.اما امروزه این دیدگاه پذیرفته شده اسد که یک فرد می تواندویژگی هر دو گروه را داشته باشد با این وجود هنوز دانش آموزانتیز هوشی که دارای اختلال های ویژه در یادگیری می باشند بهطور فراوان در مدارس عادی وجود دارند متخصصان معتقدند به دودلیل این گونه دانش آموزان در مدارس عادی مشاهده می شوندنخست اینکه تشخیص دقیق چنین دانش آموزانی برای متخصصانتربیتی کار دشواری می باشد دوم با توجه به اینکه چنین دانشآموزانی تیز هوش می باشند. تیز هوشی آنها ماسکی برای اختلالهای ویژه در یادگیری آنها می باشد به عبارت دیگر این گونه دانشآموزان به علت توانمندی های برجسته دیگری که دارند قادر بهجبران کاستی های دیگر خود می باشند و به همین دلیل قابلشناسایی نمی باشند با این وجود با توجه به این که امروزه 2 تا 10درصد از دانش آموزانی که از برنامه های تیزهوشان استفاده میکنند ، دارای اختلال های یادگیری ویژه می باشند (آدریاندا، 2001)پژوهش های مبسوط و دامنه داری در این زمنیه انجام گرفتهاست که در این مقاله سعی می کنیم سیمای تقریباً روشنی از اینگونه دانش آموزان ارائه دهیم

کلیدواژه‌ها:

اختلال یادگیری ویژه ،کودک، تیزهوش

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-ICPE01-ICPE01_353.html
کد COI مقاله: ICPE01_353

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
یزدخواستی, علی و طاهره رعیت نوش آبادی، ۱۳۹۴، بررسی اختلال های یادگیری ویژه در کودکان تیز هوش، اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی و علوم تربیتی، شیراز، موسسه عالی علوم و فناوری حکیم عرفی شیراز، https://www.civilica.com/Paper-ICPE01-ICPE01_353.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (یزدخواستی, علی و طاهره رعیت نوش آبادی، ۱۳۹۴)
برای بار دوم به بعد: (یزدخواستی و رعیت نوش آبادی، ۱۳۹۴)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • ریتاویکس، نلسون (۱۳۷۱)، اختلال های رفتاری کودکان، تقی منشی طوسی ...
  • سیف نراقی، نادری (۱۳۸۲)، روانشناسی و آموزش کودکان استثنائی، انتشارات ...
  • Adrian D, sandler , Michael I. 2003.RIFF Dyslexia, Genetics of ...
  • Adrian G, McEachern. 2003 _ Gifted students with learning disabilities. ...
  • Beckley , Dawn - Gifted and learning Disabled : Twice ...
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    5.0
    ۱ تعداد پژوهشگران نظر دهنده
    5 1
    4 0
    3 0
    2 0
    1 0
    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه دولتی
    تعداد مقالات: ۵۰۳۲
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.