CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

موضوعات در یادگیری الکترونیکی

اعتبار موردنیاز : ۱ | تعداد صفحات: ۷ | تعداد نمایش خلاصه: ۲۶۵ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۴
کد COI مقاله: ICPE01_358
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۲۲۸.۸۵ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۷ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۷ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳,۰۰۰ تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله موضوعات در یادگیری الکترونیکی

  رسول برومند - دانشگاه علامه طباطبایی/ دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی
  آزاد الله کرمی - دانشگاه علامه طباطبایی/ دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی

چکیده مقاله:

با توجه به گسترش آموزش الکترونیکی و لزوم طراحی الگوهای هایمناسب در این زمینه، لازم است بیشتر به بررسی نحوه طراحی وارائه مواد از طریق آموزش های از راه دور بپردازیم. در این مقاله بهبررسی موضوع قابل ارائه از طریق آموزش های برخط می پردازیم واینکه یک موضوع چیست و چه مولفه هایی دارد. برای نوشتن یکموضوع لازم است که این مولفه ها مورد توجه قرار گیرند و در کارگنجانده شوند. هر کدام از آن ها هدفی دارد و در درک و فهم بیشترمطلب به یادگیرنده کمک اساسی می کنند. مولفه های مورد بحثدر این مقاله شامل: عنوان موضوع، مقدمه، فعالیت ها، تست، خلاصه،منابع مربوط، فراداده و منوی ورود، هستند.شهر هر یک از اینمولفه ها و چگونگی نوشتن آن ها برای انواع هدف ها در متن مقالهآمده است.

کلیدواژه‌ها:

اشیای یادگیری، موضوع، مولفه های موضوع، فراداده، ماژول اتصال

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-ICPE01-ICPE01_358.html
کد COI مقاله: ICPE01_358

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
برومند, رسول و آزاد الله کرمی، ۱۳۹۴، موضوعات در یادگیری الکترونیکی، اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی و علوم تربیتی، شیراز، موسسه عالی علوم و فناوری حکیم عرفی شیراز، https://www.civilica.com/Paper-ICPE01-ICPE01_358.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (برومند, رسول و آزاد الله کرمی، ۱۳۹۴)
برای بار دوم به بعد: (برومند و الله کرمی، ۱۳۹۴)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • فلورین، لنی. هگرتی، جان.(۱۳۹۱). فناوری اطلاعات _ ارتباطات و نیازهای ...
  • Koper, R. (2004). use of the semantic Web to Solve ...
  • Mangalwede, S. R., & Rao, D. H. (2009). Context-aware intelligent ...
  • Mat zin, a. n., Othman, z. a., & Yue, w. ...
  • Lim, K. C. (2005). IMS Learming Design and e- learning. ...
  • H.Kay and L.Knaack, R.(2009). (n.d.). ...
  • Assessing learning, quality and engagement in learning objects: the Learning ...
  • Horton, w. (2011). E-learing by Disign, 2nd Edition. 989 market ...
  • Downing, S. M. (2006). Twelve steps for effective test development. ...
  • Swales, J. M. (1994). Academic Writing for Graduate Students, Essential ...
  • Burnett, K., K. B. Ng, S. Park. 1999. A comparison ...
  • کارن، ک. (۱۳۸۵). ابرداده و مفهوم آن. ترجمه علی اکبر ...
  • http : //www. webology. ir/2004/v1 n2/a7.html (accessed December 12, 2007). ...
  • Picciano, A. G., & Seaman, J. (2007). K-12 online learning: ...
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه دولتی
    تعداد مقالات: ۱۲۹۵۰
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.