موضوعات در یادگیری الکترونیکی
محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی و علوم تربیتی
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 605
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICPE01_358
تاریخ نمایه سازی: 19 اردیبهشت 1395
چکیده مقاله:
با توجه به گسترش آموزش الکترونیکی و لزوم طراحی الگوهای هایمناسب در این زمینه، لازم است بیشتر به بررسی نحوه طراحی وارائه مواد از طریق آموزش های از راه دور بپردازیم. در این مقاله بهبررسی موضوع قابل ارائه از طریق آموزش های برخط می پردازیم واینکه یک موضوع چیست و چه مولفه هایی دارد. برای نوشتن یکموضوع لازم است که این مولفه ها مورد توجه قرار گیرند و در کارگنجانده شوند. هر کدام از آن ها هدفی دارد و در درک و فهم بیشترمطلب به یادگیرنده کمک اساسی می کنند. مولفه های مورد بحثدر این مقاله شامل: عنوان موضوع، مقدمه، فعالیت ها، تست، خلاصه،منابع مربوط، فراداده و منوی ورود، هستند.شهر هر یک از اینمولفه ها و چگونگی نوشتن آن ها برای انواع هدف ها در متن مقالهآمده است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
رسول برومند
دانشگاه علامه طباطبایی/ دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی
آزاد الله کرمی
دانشگاه علامه طباطبایی/ دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :