تاثیر مدارس هوشمند بر یادگیری دانش آموزان
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 398
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICPE02_188
تاریخ نمایه سازی: 16 شهریور 1395
چکیده مقاله:
کارشناسان معتقدندآموزش الکترونیکی، امروزه از جدیدترین، مؤثرترین و مطمئن ترین روش ها در توسعه آموزش هایفردی و سازمانی است. هدف از انجام این پژوهش چگونگی اثر گذاری هوشمندسازی مدارس بر یادگیری دانش آموزاندر مدارس تجهیز شده به امکانات الکترونیکی می باشد. روش مورد استفاده در این پژوهش کتابخانه ای می باشد.تحقیقانجام شده نشان می دهد که به کارگیری فاوا 1در امر آموزش توانسته فاصله بین آنچه را که هست و آنچه را که بایدباشد، در زمان محدود بکاهد. همچنین ورود افراد خبره و ماهر در زمینه فناوری می تواند بسیاری از مشکلات اینمدارس را حل کند. از جمله نتایجی که از این تحقیق بدست می آید فراهم نمودن تسهیلات مناسب برای ترویج دانشو فناوری در سطح جامعه و رویکرد نظام آموزشی ازمعلم محوری به دانش آموز محوری، محیطی پویا و جذاب برایشکوفایی استعدادها و بروز خلاقیت های فردی و جمعی دانش آموزان ایجاد می نماید
کلیدواژه ها:
نویسندگان
آزاده اردانی
کارشناسی، علوم تربیتی گرایش آموزش و پرورش پیشدبستانی و دبستانی، پردیس فاطمه الزهرا (س،) دانشگاه فرهنگیان
فاطمه ابویی
کارشناسی،علوم تربیتی گرایش آموزش و پرورش پیش دبستانی و دبستانی،پردیس فاطمه الزهرا(س)،دانشگاه فرهنگیان
آسیه اردانی
کارشناسی ارشد، هنر اسلامی، مربی فرهنگی کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :