تربیت اعتقادی، عبادی و اخلاقی بر اساس سند تحول بنیادین آموزش و پرورش
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 15,341
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICPE02_251
تاریخ نمایه سازی: 16 شهریور 1395
چکیده مقاله:
سند تحول بنیادین آموزش و پرورش یک سند راهبردی در حوزه تعلیم و تربیت است که به ریشه واساس فعالیت ها می پردازد تا همه امور بر اساس موازین و آموزه های اسلامی صورت گیرند. سندتحول بنیادین در واقع سند تربیت جامعه است. آنچه که در این پژوهش مورد بررسی و تحلیل قرارمی گیرد تربیت اعتقادی، عبادی و اخلاقی و همچنین تبیین نقش و جایگاه معلم در سند تحول بنیادینآموزش و پرورش می باشد. روش این پژوهش رویکرد تحلیلی، توصیفی و واکاوی به روش اسنادیو کتابخانه ای است. یافته ها بر اساس سند تحول بنیادین نشان می دهند تربیت دینی و اخلاقی، تربیتسیاسی-اجتماعی، تربیت زیستی- بدنی، تربیت هنری-زیبایی شناختی، تربیت اقتصادی-حرفه ای وتربیت علمی-فناوری ساحت هایی هستند که تعلیم و تربیت بر اساس آن ها صورت می گیرد.ازمهمترین عرصه هایی که در سند تحول بنیادین به آن پرداخته شده است، ساحت تربیت اعتقادی،عبادی و اخلاقی است که شامل تدابیر و اقداماتی می شود که جهت پرورش ایمان و التزام آگاهانهمتربیان نسبت به مجموعه ای از باورها، ارزش ها، اعمال و صفات دینی و اخلاقی و در تکوین و تعالیهویت دینی و اخلاقی ایشان صورت می پذیرد
کلیدواژه ها:
نویسندگان
ابوالفضل فاتحی ابراهیم آباد
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشکده علامه طباطبایی سبزوار
رضا شمس آبادی
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشکده علامه طباطبایی سبزوار
طه درخشانفر
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشکده علامه طباطبایی سبزوار
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :