مقایسه سطح سازگاری روانی، دختران و پسران کم شنوای 11تا 14سال در مدارس تلفیقی وغیر تلفیقی شهر مشهد
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 381
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICPE02_386
تاریخ نمایه سازی: 16 شهریور 1395
چکیده مقاله:
هدف پژوهش حاضر مقایسه سطح سازگاری رفتاری، روانی، اجتماعی دانش آموزان دختر و پسر کم شنوای 11تا 14سال درمدارس تلفیقی و غیر تلفیقی شهر مشهد است. در این پژوهش علی – مقایسه ای 85دانش آموز دختر و پسر شرکت داشتند کهاز این تعداد 47دانش آموز در مدارس تلفیقی و 38دانش آموز در مدارس استثنایی مشغول به تحصیل بودند. همچنین از اینتعداد 37نفر پسر و 48نفر دختر بودند. پرسشنامه چک لیست سلامت روانی جهت جمع آوری داده های مربوط به سازگاریمورد استفاده قرار گرفت. نتایج حاصل از پژوهش نشان دادند که میانگین دانش آموزان مدارس تلفیقی در سلامت جسمانیبیشتر از دانش آموزان مدارس استثنایی در مولفه سلامت جسمانی است
کلیدواژه ها:
نویسندگان
اعظم غلامی منش
کارشناس ارشد روان شناسی بالینی دانشگاه آزاد واحد شاهرود
الهه محمداسماعیل
استادیار وعضو هیئت علمی گروه روان شناسی بالینی دانشگاه آزاد واحد شاهرود
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :