بررسی رابطه تاب آوری و کیفیت زندگی مادران کودکان دارای اختلال یادگیری

سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,110

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICPE02_508

تاریخ نمایه سازی: 16 شهریور 1395

چکیده مقاله:

درتولد یک کودک با ناتوانیهای خاص برتعامل والدین با یکدیگر،با فرزندان وبا کودک معلولتاثیرگذار است.تولد این دسته از کودکان می تواند خرده نظام های درون و بیرون از خانواده را تحتتاثیر قرار دهد و انسجام و سازگاری درون نظام خانواده را به خطراندازد.دراین میان مادران به مشکلاتعمده ایی که فرزندانشان دارند بیشترین ضربه های روحی را متحمل می شوند.یکی از مهمترین مسائلیکه مورد توجه محقیقن قرار گرفته است کیفیت زندگی و میزان تاب آوری مادران در ارتباط باکودکان استثنایی است. هدف اصلی پژوهش فوق بررسی رابطه تاب آوری و کیفیت زندگی مادراندارای کودکان بااختلال یادگیری است. بدین منظور به روش نمونه گیری تصادفی 50نفر از مادراناین کودکان در شهر تهران انتخاب شدند و این رابطه مورد سنجش و بررسی قرار گرفت.ابزارهایمورد استفاده در این پژوهش عبارتند از: پرسش نامه تاب آوری 25سوالی کانر و دیویدسون(2003)و پرسش نامه کیفیت زندگی 36سوالی ویروشربورن(1992)روش تحقیق از نوع همبستگی و توصیفیمی باشد.نتایج بدست آمده نشان می دهد که بین تاب آوری و کیفیت زندگی(r=0.90, n=0.68 p<0/05)همبستگی مثبت ومعناداری وجود دارد.همچنین بین تاب آوری و مولفه های کیفیتزندگی(سلامت عمومی،سلامت فیزیکی،والد بودن،تعامل خانواده،زندگی فرهنگی و معنوی،اوقاتفراغت،آگاهی عمومی و حمایت مرتبط با معمول)همبستگی مثبت و معناداری وجود دارد.نتایج تحقیقنشان می دهد بین تاب آوری و کیفیت زندگی و خرده مقیاس های آنها رابطه مثبت و معناداری وجوددارد

نویسندگان

سارا خزایی

دانشجوی کارشناسی ارشد رشته راهنمایی و مشاوره دانشگاه آزاد کرمانشاه

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • افروز، غلامعلی، 1390، مقدمه ای بر روانشناسی آموزش وپرورش کودکاناستنایی ...
  • بشارت، محمدعلی، 388 1، بررسی رابطه تابآوری و سخت کوشی ...
  • بشارت، م 0ع، 1386، تاب آوری، آسیب ذیری و سلامت ...
  • حق رنجبر، فرخ؛ کاکاوند، علیرضا؛ برجعلی، احمد؛ برماس، حامد، 1390، ...
  • فیش، مایکل بی، 1390، .روان درمانی مبتنی بر بهبود کیفیت ...
  • کاوه، منیژه؛ علیزاده، حمید؛ دلاور، علی؛ برجعلی، احمد .(1390) تدوین ...
  • کریمی، یوسف، 1391، .اختلالات یادگیری چاپ هشتم .تهران :نشر ساوالان ...
  • گیری کیفیت زندگی خانواده هایی با فرزند کم توان ذهنی ...
  • Alvord, C. B. _ Bcgar &amp; Diana, H. (2006). Resiliency ...
  • Garmezy, N. (1993). Risk and resilience In D. C. Funder, ...
  • _ International Conference on Psychology, Educational Sciences and LifeStyle February ...
  • Kordich-Hal , D _ &amp;Pearson, J. (2005). Resilience, Giving children ...
  • Hanstad, B. (1999). The stability of quality of life experience ...
  • Masten, A. (2001). Ordinary magic: resilience processes in development .American ...
  • نمایش کامل مراجع