نقش آموزش طرحواره درمانی بر هویت شکست در زنان افسرده

هدف این مقاله به منظور بررسی اثر آموزش طرحواره درمانی یانگ بر سبک های هویت شکستزنان افسرده صورت گرفته است. برای این منظور بر روی نمونه ای شامل دو گروه 15نفره بهصورت گروه آزمایش و گواه(روش نمونه گیری در مرحله اول هدفمند و در مرحله دوم تصادفیبوده است)که از میان تمامی بیماران زن افسردهمراجعه کننده به مراکز روانشناختی و درمانی شهرمشهد انتخاب شده بودند. برای اندازه گیری متغیر طرحواره درمانی از پرسشنامه طرحواره یانگ(فرمکوتاه) و پرسشنامه سبکهای هویت برزونسکی و پرسشنامه افسردگی بک استفاده گردید.طرحپژوهش،طرح پیش آزمون-پس آزمون با گروه گواه بوده است. به گروه آزمایش، طرحواره درمانییانگ در 12جلسه 90دقیقه ای آموزش داده شد.به منظور تجزیه وتحلیل اطلاعات از روش تحلیلکواریانس تک متغیره استفاده شد.نتایج حاصل از پژوهش نشان داد آموزش طرحواره درمانی یانگبه صورت گروهی می تواند بر سبک های هویت شکست(کلیه خرده مقیاسهای آن بجز سبکاجتنابی) در زنان افسرده موثر باشد

کلیدواژه ها:

طرحواره درمانی یانگ ، هویت شکست ، زنان افسرده