رابطه معنی داری زندگی، خوشبینی و تاب آوری با رضایت شغلی در معلمان شهر لامرد
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,039
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICPE03_219
تاریخ نمایه سازی: 19 خرداد 1396
چکیده مقاله:
هدف از این پژوهش بررسی رابطه معنی داری زندگی، خوشبینی و تاب آوری با رضایت شغلی در معلمان شهر لامرد بود. نمونه این پژوهش شامل 263 نفر بودند که با روش نمونه گیری در دسترس ، انتخاب شدند. برای گرد آوری داده ها از مقیاس معنای زندگی استگر، فریزر، اویشی و کالر ( 2006 ) نسخه تجدید نظر شده آزمون جهت گیری زندگی شییر، کارور و بریج (1994)، پرسشنامه تاب آوری کونور و دیویدسون ( 2003 ) و پرسشنامه رضایت شغلی اسپکتور استفاده شد. پژوهش حاضر از نوع همبستگی بود. نتایج تحلیل داده ها با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چند متغیری نشان داد که این سه متغیر پیش بین (معنی داری زندگی، خوشبینی و تاب آوری) حدود 3 درصد از واریانس متغیر ملاک (رضایت شغلی) را تبیین می کنند. بین معناداری زندگی و رضایت شغلی رابطه مثبت و معناداری وجود دارد ولی بین خوشبینی و رضایت شغلی و تاب آوری و رضایت شغلی رابطه معناداری وجود ندارد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
نیلوفر فرج پور
دانشجوی دکتری برنامه ریزی درسی، دانشگاه بیرجند
هادی پورشافعی
دانشیار گروه علوم تربیتی، دانشگاه بیرجند
کلثوم ابراهیمی
کارشناس ارشد تحقیقات آموزشی، دانشگاه هرمزگان
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :