نقش حمایت اجتماعی ادراک شده در پیش بینی بهزیستی روان شناختی معلمان زن

بهزیستی روان شناختی همواره در محیط های شغلی و علمی مورد توجه روان شناسان بوده است.معلمی یکی از مشاغل مهمی است که پیامدهای جدی جسمانی و روانی ایجاد می کند.با توجه به اهمیت موضوع،پژوهش حاضر به تعیین نقش حمایت اجتماعی ادراک شده در پیش بینی بهزیستی روان شناختی معلمان زن پرداخته است.پژوهش حاضر توصیفی و از نوع همبستگی است، جامعه آماری شامل کلیه معلمان زن مقطع متوسطه نواحی سه گانه شهر کرمانشاه درسال 1395-1394 بود که 200 نفر به عنوان نمونه به صورت نمونه گیری خوشه ای انتخاب شدند. برای گردآوری داده ها از فرم مشخصات جمعیت شناختی، پرسشنامه حمایت اجتماعی ادراک شده زیمت و همکاران،پرسشنامه بهزیستی روان شناختی ریف استفاده گردید.داده های دریافتی بر اساس ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون، با استفاده از نرم افزار SPSS-20 مورد تجزیه و تحلیل قرارگرفت. تحلیل داده های پژوهش نشان داد که بین حمایت اجتماعی ادراک شده و بهزیستی روان شناختی معلمان زن رابطه معناداری وجود دارد.لذا حمایت اجتماعی ادراک شده توان پیش بینی بهزیستی روان شناختی را به صورت معنادار دارد.با توجه به نتایج بدست آمده پیشنهاد می گردد آموزش و شیوه های افزایش حمایت اجتماعی ادراک شده در تدوین برنامه های آموزش ضمن خدمت معلمان و دانشجویان دانشگاه فرهنگیان و داوطلبان مشاغل معلمی، مدنظر قرار گیرد و هم چنین به اهمیت بهزیستی روان شناختی با توجه به نقش معلمان در تربیت و توسعه نیروی انسانی و انتقال دانش در آموزش و پرورش به عنوان یکی از نهادهای مهم و تاثیرگذار درجامعه توجه گرد.

کلیدواژه ها:

بهزیستی روان شناختی ، حمایت اجتماعی ادراک شده ، معلمان زن