تذکر و نقش تربیتی آن در نهج البلاغه
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,082
فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICPE03_366
تاریخ نمایه سازی: 19 خرداد 1396
چکیده مقاله:
بررسی قلمرو مفهوم تذکر در نهج البلاغه نشان می دهد در این کتاب تذکر در چهار مورد به کاربرده شده است که عبارتند از: 1- یادآوری نعمت های الهی 2- ذکرخدا 3- یادآوری مرگ و قیامت 4- یادآوری سرگذشت دیگران(عبرت). تذکر، عبارتست از گفتار و یا رفتاری که از مربی سر می زند تا متربی را نسبت به آنچه از یاد برده و یا از آن غفلت کرده و یا از آن بی خبر است و اطلاع از آن برای او لازم است، آگاه سازد و احساسات او را در قبال آنها برانگیزد. هدف اصلی این پژوهش تبیین نقش تذکر در تربیت در نهج البلاغه است. برخی ویژگی های تربیتی تذکر که در نهج البلاغه آمده است عبارتند از: 1- فطری بودن 2 -تدریجی بودن 3 -الهی بودن 4- عمومی بودن -5 جهانی و جاودانی بودن 6 -مستمر بودن. این تحقیق از نوع نظری و روش آن توصیفی - تحلیلی است و برای جمع آوری اطلاعات و داده های لازم آن از روش اسنادی وکتابخانه ای استفاده شده است .
کلیدواژه ها:
نویسندگان
درنه فیضی دربندی
دانشجوی ارشد رشته علوم حدیث گرایش نهج البلاغه دانشگاه قرآن و حدیث
حسن حسن زاده
دانشجوی دکتری تصوف وعرفان اسلامی دانشگاه ادیان ومذاهب
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :