بررسی رابطه تفکر انتقادی با کیفیت زندگی دانشجویان کارشناسی ارشد دانشکده علوم انسانی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز

هدف پژوهش حاضر، تعیین میزان رابطه تفکر انتقادی و مولفه های آن با کیفیت زندگی دانشجویان کارشناسی ارشد دانشکده علوم انسانی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز در سال تحصیلی 94-1393 بود. این پژوهش ازنوع پژوهش های همبستگی است. که در دسته تحقیقات توصیفی و غیرآزمایشی قرار میگیرد. جامعه آماری این تحقیق شامل کلیه دانشجویان کارشناسی ارشد دانشکده علوم انسانی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز در سال تحصیلی 94-1393 میباشد که با توجه به جدول مورگان و از طریق روش نمونه گیری دردسترس تعداد 280 نفر دانشجو انتخاب شدند. ابزار پژوهش منابع کتابخانه ای و پرسشنامه های گرایش به تفکر انتقادی و کیفیت زندگی بودند. داده های به دست آمده در دو بخش توصیفی و استنباطی (ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندمتغیری) مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد که رابطه ساده و چندگانه معنادار بین تفکر انتقادی و مولفه های آن با کیفیت زندگی در بین دانشجویان وجود دارد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از نرمافزار spss استفاده شده است. ضمنا سطح معناداری در این تحقیق a=0/05 تعیین شده است.

کلیدواژه ها:

دانشجویان ، تفکر انتقادی ، کیفیت زندگی