مقایسه یادگیری خودراهبر و خلاقیت دانشآموزان پایه اول متوسطه مدارس هوشمند و عادی شهر شیراز

سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 438

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICPE03_659

تاریخ نمایه سازی: 19 خرداد 1396

چکیده مقاله:

هدف از انجام پژوهش حاضر مقایسه یادگیری خودراهبر و خلاقیت در دانشآموزان مدارس هوشمند و عادی پایه اول دوره دوم متوسطه شهر شیراز بود. پژوهش از لحاظ هدف کاربردی و از نوع علی - مقایسه ای بود. جامعه آماری پژوهش شامل تمامی دانشآموزان پایه اول دوره دوم متوسطه مدارس هوشمند و عادی شهر شیراز در سال تحصیلی 94-1393 بود که با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای چهار کلاس عادی و چهار کلاس هوشمند به عنوان نمونه آماری در پژوهش حاضر شرکت داده شدند. برای گردآوری داده ها از پرسشنامه یادگیری خودراهبر پنتریچ و دی گروت (1990) و فرم الف خلاقیت تورنس (1994) استفاده شد. جهت تجزیه و تحلیل اطلاعات داده ها از آزمونهای t گروههای مستقل و تحلیل واریانس چندمتغیره استفاده شد. یافته های پژوهش نشان داد که بین یادگیری خودراهبر و زیرمقیاسه ای آن(خودکارآمدی، ارزش تکلیف، اضطراب امتحان، راهبردهای شناختی و فراشناختی)در دانش آموزان مدارس هوشمند و مدارس عادی تفاوت معناداری وجود ندارد. علاوه بر این یافتهها نشان داد سطح خلاقیت و زیرمقیاس های (سیالی، بسط و ابتکار) در دانشآموزان مدارس هوشمند بالاتر از دانش آموزان مدارس عادی می باشد.

نویسندگان

زهرا عباس نیا

کارشناس ارشد رشته برنامه ریزی درسی

احمدرضا اوجی نژاد

استادیار دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • ابراهیمی، سمیه و اسدی، رضا.(1391). میزان استفاده از برنامه های ...
  • بارون فرانک و هرنیکتن، دیوید. (1980). خلاقیت، ترجمه داوود حیدری.(1387). ...
  • بنی‌هاشمی، کاظم؛ فرخی، سوسن؛ شاهعلیزاده، محمد، مشهدی، مولود. (1393). بررسی ...
  • کارآفرینی، رشد و توسعه اقتصادی(مطالعه تحلیلی - تطبیقی توسعه نیروی انسانی ایران و مالزی) [مقاله کنفرانسی]
  • شهریور ماه 1395 - مشهد August 25 2016 - Masht ...
  • حبیبی، جعفر. (1392). پایگاه جامع اطلاع رسانی آموزش و پرورش. ...
  • دلاور، سمیرا و قربانی، محمد. (1390). نقش موزش مجازی در ...
  • شریفی، علی اکبر، و داوری، رقیه.(1388). مقایسه تاثیرسه روش پرورش ...
  • صالح‌صدق‌پور، بهرام و عظیمی، سید نصرت. (1393). مدل‌یابی ساختاری رابطه ...
  • کشاورز، محسن؛ رحیمی، محسن و اسماعیلی، زهره. (1392). بررسی میزان ...
  • محبوبی، طاهر؛ زندی، بهمن؛ ملکی، حسن و کریمی، بهاءالدین. (1390). ...
  • نیرومند، گیتی و بخت‌آوری، نیره.(1390). جایگاه تکنولوژی های نوین ارتباطی ...
  • شهریور ماه 1395 - مشهد August 25 2016 - Masht ...
  • شهریور ماه 1395 - مشهد August 25 2016 - Masht ...
  • Ao Man- C. (2006). The effect of the use of ...
  • Castiglione, J. (2008). Facilitating employee creativity in the library environment. ...
  • Elliot, S. (2010). Multimedia in Schools a Study of Web-Based ...
  • Hanizar، A. Halim, A. & Zain, Z.M. Luan, W. S. ...
  • Nikos M, . & George P. (2005). Student's motivational beliefs, ...
  • Pintrich, P.R., & De Groot, E.V, .(1990). Motivational and self-regulated ...
  • Torrance.E.P.(1 974) .Norm s-technical manual Torrance _ of creative thinking ...
  • Yazdi, S.M. & Zandkarimi, G. (2014). The Impact of E ...
  • Zimmerman b.j, .(1998). Academic student and development of personality skill: ...
  • نمایش کامل مراجع