طراحی درس افزار آموزش بهداشت محیط در بحران بر اساس اصول اولیه آموزش مریل و بررسی تاثیر آن در میزان یادگیری و یاد داری پرسنل مرکز بهداشت اسلام آباد غرب

هدف این پژوهش طراحی و تهیه درسافزار آموزش بهداشت محیط در بحران بر اساس اصول اولیه آموزش مریل و تاثیرآن بر میزان یادگیری و یاددارای پرسنل مرکز بهداشت اسلام آباد غرب میباشد. این پژوهش به روش شبه آزمایشی انجامشده است. جامعه آماری شامل کلیه پرسنل خانههای بهداشت شهرستان اسلامآباد غرب در سال 1395 به تعداد 81 نفربوده است. 70 نفر به عنوان نمونه به روش تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل 35 نفره قرار گرفتند. ابزار پژوهشدرس افزار و آزمون های یادگیری و یادداری محقق ساخته می باشد. پایایی آزمون ها با استفاده از آلفای کرونباخ به ترتیب0/83 و 0/81 و برای درس افزار با روش بازآزمایی 0/85 محاسبه شد. طرح پژوهش شامل پیش آزمون- پس آزمون یادگیری و آزمون یادداری برای گروه آزمایش و کنترل بود. در تحلیل فرضیه ها از تحلیل کواریانس و نرم افزار spss استفادهشد. یافته ها نشان داد میزان یادگیری و یادداری حقایق، مفاهیم، روشکار و اصول در گروه آزمایش نسبت به گروه کنترلدر سطح P<0/05 دارای تفاوت معنادار دارد. نتیجه اینکه درسافزار طراحی شده بر اساس اصول اولیه آموزش مریل بامحتوای بهداشت محیط در بحران، بر میزان یادگیری و یادداری پرسنل بهداشتی تاثیر مثبت دارد.

کلیدواژه ها:

بهداشت محیط ، اصول آموزش مریل ، یادگیری ، یادداری ، درس افزار