مقایسه وضعیت رفتارهای ارتقاء دهنده سلامت وکیفیت زندگی مدرسه در دانش آموزان نوجوان دخترو پسر قزوین

هدف: هدف این مطالعه مقایسه وضعیت رفتارهای ارتقاء دهنده سلامت (تغذیه سالم و فعالیت بدنی، بهداشت و ایمنی،مذهب، ارتباط با والدین ) وکیفیت زندگی مدرسه در دانش آموزان دختر و پسر نوجوان دبیرستانی استان قزوین بود.روش: مطالعه حاضر از نوع مطالعات توصیفی و همبستگی است. 600 دانش آموز دبیرستانی 300) دانش آموز دختر و 300 دانش-آموز پسر) استان قزوین در سال 1392 به روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحلهای انتخاب و دو پرسشنامه سبک زندگی(زارعیان،(1388 و پرسشنامه کیفیت زندگی در مدرسه (اندرسون و بروک،(2000 توسط آنان تکمیل شد. یافته ها: نتایج حاصل از پژوهش حاضر نشان داد بین دو گروه دختران و پسران درفتارهای ارتقاء دهنده سلامت(به جز مذهب) وکیفیت زندگی مدرسه تفاوت معنادار بود .نتیجه گیری: بین دو گروه دختران و پسران در رفتارهای ارتقاء دهنده سلامت تفاوت معناداری وجود دارد که این می تواند برای سیاستگذاران و متخصصین سلامت در طراحی برنامه های پیشگیرانه و مداخلهای آتی برای ارتقاء سلامت و ترویج سبک زندگی سالم و رفتارهای ارتقاء دهنده سلامت و ارتقاء کیفیت زندگی نوجوانان با در نظر گرفتن متغیر جنسیت مفید باشد.

کلیدواژه ها:

رفتارهای ارتقاء دهنده سلامت ، جنسیت ، دانش آموزان نوجوان