بررسی تاثیر آموزش مثبت اندیشی بر استرس،اضطراب و افسردگی بیماران عروق کرونر قلب

پیش زمینه و هدف: از هر پنج مرگی که در دنیا رخ می دهد ، یک مورد مربوط به بیماری عروق کرونر قلبی می باشد. افسردگی،ا ضطراب و ا سترس از شایع ترین پیامدهای این بیماری ه ستند که سیر بیماری را وخیم تر می سازند. یکی از روشهای مقابله با استرس،اضطراب و افسردگی مثبت اندیشی است که به عنوان شاخه جدیدی از روانشناسی به مطالعه علمی نیرومندی ها و شادمانی انسان نظر دارد . لذا پژوهش حاضر با هدف تعیین تاثیر آموزش مثبت اندیشی بر استرس،اضطراب وافسردگی بیماران عروق کرونر قلب شهرستان تکاب انجام گردید.مواد و روش کار: پژوهش حاضر یک مطالعه ی کارآزمایی بالینی از نوع پیش آزمون-پس آزمون می باشد. 60 بیمار مبتلا به بیماری عروق کرونر قلب که معیارهای ورود به مطالعه را داشت انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه کنترل( 30 نفر) و مداخله(30 نفر) تخصیص و مورد بررسی قرار گرفتند. ابزار جمع آوری پرسشنامه جمعیت شناختی و پرسشنامه استاندارد DASS-21 بود. داده ها از طریق نرم افزار SPSS و آمارتوصیفی و تحلیلی(تی مستقل و همبستگی) تجزیه و تحلیل گردید. یافته ها:. میانگین نمرات اف سردگی،ا ضطراب و ا سترس پیش از مطالعه برای گروه کنترل ومداخله تفاوت چندانی را نشان نداد. ولی بعد از مداخله تفاوت معناداری در میانگین نمرات دو گروه مداخله وکنترل مشاهده شد.((P<0/05 بحث و نتیجهگیری: نتایج پژوهش ن شان داد اف سردگی،ا ضطراب و ا سترس بیماران مبتلا به بیماری عروق کرونر قلب بعد از آموزش مثبت اندی شی در گروه آزمایش با کنترل متفاوت است.به عبارتی آموزش مثبت اندیشی باعث کاهش افسردگی،اضطراب و استرس در بیماران عروق کرونر قلب گردید.

کلیدواژه ها:

مثبت اندیشی ، افسردگی ، اضطراب ، استرس ، بیماری عروق کرونر قلبی