نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش موضوعات درسی

هدف اصلی این مقاله شناسایی نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش موضوعات درسی است. امروزه دیگر آموزش به چهارچوب بسته مدارس محدود نیست و با توجه به از میان رفتن مرزها و فاصله ها، به کمک ابزارهای اطلاعاتی و ارتباطی، محیط مناسب برای یادگیری همواره در سطحی وسیع و با انعطاف پذیری بالا در دسترس همگان قرار دارد؛ به گونه ای که شرایط آموزش مستمر یا مادام العمر برای افراد فراهم آمده است. در این نوع آموزش دیگر فراگیران تعدادی کودک و نوجوان نیستند که لازم باشد آنها را در کلاس های درسی کنترل کرد، بلکه کلیه افرادی هستند که روی دریای مواج اطلاعات قرار دارند. پیشرفت های اخیر در صنعت رایانه و اطلاع رسانی، ورود و ظهور شبکه های اطلاع رسانی محل ملی ، منطقه ای و بین المللی و بخصوص اینترنت ، چند رسانه ای ها، فن آوری های ارتباطی ، ابزارها و روش های جدیدی را پیش روی طراحان ، برنامه ریزان ، مدیران و مجریان برنامه های آموزشی قرار داده است. نفوذ فن آوری های جدید اطلاعاتی به مراکز آموزشی (از مدارس تا دانشگاه ها) و حتی منازل، روابط معلمی و شاگردی را دستخوش دگرگونی کرده است. به گونه ای که دیگر روش های قدیمی و سنتی تدریس پاسخگوی نیازهای نسل جدید که از کودکی در معرض بمباران اطلاعاتی رسانه های صوتی و تصویری قرار دارند نیست. در این مقاله با استفاده از روش توصیفی، اسنادی و مروری بر یافته های بدست آمده از دیگر پژوهش ها و مقالات، نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش موضوعات درسی را بررسی و شناسایی می کنیم.

کلیدواژه ها:

فناوری اطلاعات و ارتباطات ، آموزشی