طراحی مدل ساختاری مدیریت استعداد و مدیریت دانش ( مطالعه موردی: کارکنان دانشگاه های شهرستان چالوس)

این پژوهش با هدف طراحی مدل ساختاری خودسنجی تفکر استراتژیک و مدیریت دانش به صورت توصیفی- تحلیلی اجرا شد و با عنایت به پرسشهای پژوهش از نوع کاربردی است. و در طراحی مدل از روش تفسیری و تحلیل نظری استفاده شده است. روش نمونه گیری، تصادفی ساده بوده و جامعه آماری پژوهش شامل 407 نفر کارکنان دانشگاه های شهرستان چالوس می باشند که از این تعداد 197 نفر با استفاده از جدول مورگان به عنوان نمونه آماری انتخاب و پرسشنامه ی محقق ساخته متشکل از 28 سئوال مدیریت استعداد و 24 سئوال مدیریت دانش که پس از بررسی سوابق تحقیقات انجام شده و تئوری های مربوط، چهار عامل مدیریت استعداد و هفت عامل مدیریت دانش شناسایی و در قالب یک پرسشنامه در مقیاس فاصله ای تنظیم شد و اعتبار و روایی عوامل اشباع کننده آن برآورد و ارائه گردید. پرسشنامه ها برمبنای طیف لیکرت پنج گزینه ای، تدوین شده است و جهت برآورد کفایت نمونه برداری از آزمون کرویت بارتلت استفاده شد و پایایی پرسشنامه با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ برآورد گردید.

کلیدواژه ها:

مدیریت استعداد ، مدیریت دانش ، مدل ساختاری مدیریت استعداد و مدیریت دانش