بررسی رابطه هویت اجتماعی و فرهنگی با سبک زندگی در بین دبیران آموزش پرورش ووکلای شهرستان خوی

این تحقیق برای بررسی رابطه هویت اجتماعی و فرهنگی با سبک زنددگی ذر بین دبیران آموزش پرورش و وکلایشهرستان خوی به صورت مقایسه ای صورت گرفته است. یکی از مسایل عمده ای که در قرن حاضر به خصوصسال های اخیر توسط مسولین و سیاست گذاران فرهنگی مطرح بوده ، مساله سبک زندگی و هویت است . این مسالهکه نتیجه تلاقی سه فرهنگ ایرانی ، اسلامی و غربی و تقابل آنها در برابر یکدیگر، طی سال های متمادی است ، چالشها و آسیب های جدی را بر خانواره و هویت ایرانی به وجود آورره است . در این پژوهش تاکید بیشتر بر متغیرهایاصلی سبک زندگی، هویت اجتماعی و فرهنگی می باشد و برای تبیین منطقی بین این متغییرها از دیدگاه هایاندیشمندانی چون گیدنز ، وبر ، ریوید چنی ، بوردیو، جنکینز استفاده شده است.این تحقیق که با استفاده از روش پیمایش و با تکنیک پرسشنامه از 448 نفر معلم و وکلا به عنوان حجم نمونه و بهطریق نمونه گیری طبقه ای و تصادفی سیستماتیک انجام شده است. نتایج بدست آمده نشان از رابطه معنادار بینهویت اجتماعی- فرهنگی با سبک زندگی است و ذر بین گروه های مورد مطالعه پزشکان سبک زندگی مدرن و مرفهی نسبت به معلمان داشته و احساس هویت اجتماعی و فرهنگی معلمان بیشتر از پزشکان است.

کلیدواژه ها:

سبک زندگی ، هویت اجتماعی ، هویت فرهنگی ، م رف گرایی ، اوقات فراغت