CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

انعطاف پذیری راهکاری برای افزایش یادگیری دانش آموزان در فضاهای آموزشی

اعتبار موردنیاز : ۱ | تعداد صفحات: ۷ | تعداد نمایش خلاصه: ۱۱۰ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۵
کد COI مقاله: ICPEKHA02_017
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۶۵۸.۶۲ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۷ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۷ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳,۰۰۰ تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله انعطاف پذیری راهکاری برای افزایش یادگیری دانش آموزان در فضاهای آموزشی

  زهرا اسفندیارپور - دانشجوی کارشناسی ارشد معماری دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمان
  امینه انجم شعاع - دکتری معماری، عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمان

چکیده مقاله:

؛ در طول چند دهه گذشته رشد آگاهی های جهانی نسبت بهمحیط تعلیم و تربیت خلاق و سازنده، موضوع طراحی مدرسه رادرخور منزلتی جدید و در خور تعمق بسیار مطرح کرده است و بهتجربیات آموزشی کودکان ابعادی جدید بخشیده است. اکنون ایننکته عمیقا قابل درک است که محیط بهتر، آموزش و پرورشمطلوب تر را در پی خواهد داشت، لذا به موازات توسعه سیستم وبرنامه آموزشی مدارس الگوی محیطی مدارس باید تکامل یابد.با توجه به رشد روز افزون و وسعت تغییرات روش های آموزشیسازگار نمودن بستر یادگیری با تمام جوانب نیازهای یادگیرنده، درکانون توجه متخصصین آموزش و طراحان فضای آموزشی قرار گرفتهاست. چرا که محیط فیزیکی به سبب ساختار خود می تواند تعاملاتو در پی آن فرآیند یادگیری را تقویت و تضعیف نماید. از آنجاکه سازگار نمودن بستر یادگیری با نیازهای در حال تغییر یادگیرندهلزوم انعطاف پذیری را در فضای آموزشی ایجاب می نماید، بنابر اینفرضیه مطرح می گردد که ایجاد انعطاف پذیری در فضای آموزشیمی تواند موجب افزایش یادگیری دانش آموزان گردد.برای اثبات فرضیه فوق از روش تحلیل محتوا برای انجامتحقیق حاضر استفاده گردیده است. و گردآوری اطلاعات آن عمدتامبتنی بر روش کتابخانه ای و اسنادی است. بدین منظور ابتدا بهبررسی ماهیت انعطاف پذیری و یادگیری پرداخته شده است و درادامه تاثیر انعطاف پذیری بر یادگیری مورد بحث قرار گرفته است.

کلیدواژه‌ها:

انعطاف پذیری، فضاهای آموزشی، یادگیری، دانش آموز

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-ICPEKHA02-ICPEKHA02_017.html
کد COI مقاله: ICPEKHA02_017

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
اسفندیارپور, زهرا و امینه انجم شعاع، ۱۳۹۵، انعطاف پذیری راهکاری برای افزایش یادگیری دانش آموزان در فضاهای آموزشی، دومین همایش ملی روانشناسی و علوم تربیتی، شیراز، موسسه عالی علوم و فناوری خوارزمی، https://www.civilica.com/Paper-ICPEKHA02-ICPEKHA02_017.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (اسفندیارپور, زهرا و امینه انجم شعاع، ۱۳۹۵)
برای بار دوم به بعد: (اسفندیارپور و انجم شعاع، ۱۳۹۵)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • Hohmann , Mary and P. Weikart, David , 1111. «Educating ...
  • oxford online dictionary. ...
  • housing: the flexible؛، .2002 [3] schneider، t & till، j. ...
  • Wilson , Suzanne M & Peterson Penelope L, 2002. ?Theories ...
  • h ttp://instlearn. blogfa. com/post/1 1 ...
  • افهمی، رضا و علیزاده، مصطفی، ۱۳۹۲. " انعطاف پذیری معماری ...
  • بررسی مؤلفه های کالبدی محیط های آموزشی و تأثیر آن ها بر رفتار کاربران [مقاله کنفرانسی]
  • چندعملکردی بودن فضاهای آموزشی با رویکرد سازه انعطاف پذیر [مقاله کنفرانسی]
  • تاثیر فضای معماری نوین در ساخت فضاهای آموزشی و میزان تاثیرگذاری آن بر خلاقیت کودک [مقاله کنفرانسی]
  • خسروجردی، نرجس و محمودی، مسعود، ۱۳۹۳، "مدرسه، خانه ای امن ... (مقاله کنفرانسی)
  • دانشگرمقدم، گلرخ و بحرینی، سید حسین وعینی فر، علیرضا، ۱۳۹۰. ...
  • تاثیر معماری فضاهای آموزشی انعطاف پذیر بر ارتقاء خلاقیت در کودکان [مقاله کنفرانسی]
  • سیف، علی‌اکبر، ۱۳۸۷. روان‌شناسی پرورشی نوین، تهران، دوران، ویرایش ششم، ...
  • طاهرسیما، سارا و ایرانی بهبهانی، هما وبذرافکن، کاوه، " تبیین ... (مقاله ژورنالی)
  • عینی فر، علیرضا، ۱۳۸۲. "الگویی برای تحلیل انعطاف پذیری در ...
  • فرهودیان، علی، ۱۳۸۴. "انعطاف پذیری، سازگاری و نشانه های روانپزشکی" ...
  • فیضی، محسن و رزاقی اصل، سینا، ۱۳۸۸. " مروری بر ...
  • کامل نیا، حامد، ۱۳۸۸، دستور زبان طراحی محیط های یادگیری، ...
  • لطف عطا، آیناز، ۱۳۸۷. "تاثیر عوامل محیطی بر یادگیری و ... (مقاله ژورنالی)
  • محمودی، محمد مهدی، ۱۳۸۴. "طراحی فضاهای آموزشی با استفاده از ...
  • مردمی، کریم و دلشاد، مهسا، ۱۳۸۹. "محیط یادگیری انعطاف پذیر"، ...
  • مطلبی، قاسم، ۱۳۸۰. " روانشناسی محیطی، دانشی نو در خدمت ...
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه آزاد
    تعداد مقالات: ۶۴۳۵
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.