بررسی میزان شادکامی و ارتباط آن با متغیرهای جمعیت شناختی در بین دانشجویان دانشگاه ارومیه
محل انتشار: دومین همایش ملی روانشناسی و علوم تربیتی
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 578
فایل این مقاله در 5 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICPEKHA02_033
تاریخ نمایه سازی: 11 مرداد 1396
چکیده مقاله:
شادکامی، یکی از مهمترین مفاهیم زندگی روزمره ی افراد جامعهمحسوب می شود. تا به حال محقیقین توجه زیادی را به شادکامی وارتباط آن با عوامل گستردهای مانند شخصیتی، اقتصادی اجتماعی، وعوامل دیگر را داشته اند. با همه این موارد مطالعات بسیار اندکی درخصوص موضوع شادکامی انجام گرفته است. از این رو هدف ازمطالعه حاضر، بررسی میزان شادکامی و ارتباط آن بامتغیرهایجمعیت شناختی در میان دانشجویان بود. این مطالعه توصیفی که ازنوع همبستگی می باشد روی 400 نفر از دانشجویان که به صورتنمونه گیری تصادفی انتخاب شده بودند، انجام پذیرفت. داده ها بابهره گیری از پرسشنامه شادکامی آکسفورد و جمعیت شناختی جمع-آوری و با استفاده از آزمون آماری تحلیل واریانس یکطرفه و آزمون tبرای گروه های مستقل تحلیل شد . نتایج حاصله از این پژوهش نشانداد که بین نمره شادکامی با جنست و وضعیت تاهل دانشجویان رابطه معنی داری وجود دارد (P<0/05). حال آنکه بین نمره شادکامی با متغیرهای سن، مذهب و قومیت رابطه معنی داری وجود ندارد (P> 0/05). با در نظر گرفتن وضعیت شادکامی و جمعیت-شناختی دانشجویان دانشگاه ارومیه، توجه جدی به این موضوع دربرنامه ریزی های آموزشی توصیه می شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سولماز بابایی بناب
دکتری فیزیولوژی ورزشی،دانشگاه ارومیه ارومیه،ایران
فاطمه ایلون کشکولی
دانشجوی دکتری مدیریت ورزشی،دانشگاه ارومیه
داریوش معرفت
استادیار مدیریت ورزشی،هییت علمی دانشگاه مراغه، مراغه،ایران
علی افشاری
استادیار روانشناسی، هییت علمی دانشگاه مراغه، مراغه،ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :