تاثیر سرسختی روان شناختی و حمایت اجتماعی در بروز آسیب روانی دانشجویان

این پژوهش به منظور ارزیابی سرسختی روان شناختی و حمایت اجتماعی در پیشبینی آسیب روانی دانشجویان انجام گرفته است. جامعه آماری تحقیق شامل کلیهدانشجویان دانشگاه شیراز بود که از بین آنها 658 نفر یه شیوه نمونه گیری تصادفیانتخاب شدند. آزمودنی ها به پرسشنامه سرسختی روان شناختی و مقیاس ملی سلامتروان دانشجویان پاسخ دادند. جهت تجزیه و تحلیل داده ها، ضریب همبستگی پیرسونو آزمون t-test مستقل به کار برده شد. یافته ها گویای آن بود که همبستگی منفیمعناداری بین سرسختی روان شناختی (p<0/001 و r=-0/649) و حمایت اجتماعی(p<0/001 و r=-0/303) با آسیب روانی وجود داشت. علاوه براین تفاوت معناداری ازنظر میانگین سرسختی روان شناختی (p<0/001 و t=11/809) و حمایت اجتماعی(p<0/01 و t=3/439) بین دانشجویان با نمره بالا و پایین در آسیب روانی به دستآمد. براین اساس به نظر می رسد از طریق آموزش سرسختی روان شناختی همراه باتامین منابع حمایتی جهت آنان می توان زمینه پیشگیری آشفتگی های روانی افراد را فراهم نمود.

کلیدواژه ها:

سرسختی روان شناختی ، حمایت اجتماعی ، آسیب روانی ، دانشجویان