CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)
عنوان
مقاله

سنجش هوش فرهنگی کتابداران شاغل در کتابخانه های عمومی استان اصفهان

اعتبار موردنیاز PDF: ۱ | تعداد صفحات: ۹ | تعداد نمایش خلاصه: ۱۵۹ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۴
کد COI مقاله: ICPS01_020
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۲۴۲.۸۹ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۹ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

متن کامل این مقاله دارای ۹ صفحه در فرمت PDF قابل خریداری است. شما می توانید از طریق بخش روبرو فایل PDF این مقاله را با پرداخت اینترنتی ۳۰,۰۰۰ ریال بلافاصله دریافت فرمایید
قبل از اقدام به دریافت یا خرید مقاله، حتما به فرمت مقاله و تعداد صفحات مقاله دقت کامل را مبذول فرمایید.
علاوه بر خرید تک مقاله، می توانید با عضویت در سیویلیکا مقالات را به صورت اعتباری دریافت و ۲۰ تا ۳۰ درصد کمتر برای دریافت مقالات بپردازید. اعضای سیویلیکا می توانند صفحات تخصصی شخصی روی این مجموعه ایجاد نمایند.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل PDF مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۹ صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله سنجش هوش فرهنگی کتابداران شاغل در کتابخانه های عمومی استان اصفهان

  فریدخت سلحشوری - دانشجوی کارشناسی ارشد کتابداری و اطلاع رسانی پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی تهران
    زهرا قاسمی - دانشجوی کارشناسی ارشد کتابداری و اطلاع رسانی پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی تهران
  منصور رضایی - مدرس دانشگاه پیام نور باغملک

چکیده مقاله:

هوش فرهنگی سیستمی از دانش مهارت است که به افراد اجازه می دهد خود را با ابعاد فرهنگی محیط تطبیق دهند. ابعاد چهارگانه هوش فرهنگی شامل راهبرد فرهنگی، دانش فرهنگی، انگیزه فرهنگی و رفتار فرهنگی می باشد. با توجه به اینکه تواناییارتباط خوب با دیگران یک ضرورت انکار ناپذیر در بین کتابداران می باشد، هدف از انجام این پژوهش سنجش هوش فرهنگیکتابداران شاغل در کتابخانه های عمومی استان اصفهان می باشد. پژوهش حاضر از نظر هدف یک پژوهش کاربردی و روش آنپیمایشی و توصیفی – تحلیلی می باشد. نمونه پژوهش 100 نفر از کتابداران شاغل در کتابخانه های عمومی استان اصفهان بود.ابزار پژوهش پرسشنامه استاندارد هوش فرهنگی ارلی و وانگ بود و ضریب پایایی آن آلفای کرونباخ 0/84 بدست آمد. پرسشنامه ازطریق سامانه گردش اطلاعات برای کلیه کتابداران شاغل استان فرستاده شد. سپس داده های بدست آمده از تکمیل پرسشنامه ها وارد نرم افزار spss و با استفاده از آمار توصیفی (فراوانی و درصد فراوانی ) و تحلیلی (t تک نمونه ای ) مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. با توجه به یافته ها میانگین مولفه های هوش فرهنگی برای مولفه های هوش فرهنگی فراشناختی ، هوش فرهنگی شناختی، هوش فرهنگی انگیزشی و هوش فرهنگی رفتاری به ترتیب 5/43، 4/80، 5/29 و 5/20 می باشد و میانگین هوش فرهنگی 5/20 بدست آمد و به طور کلی هوش فرهنگی کارکنان کتابخانه های عمومی اصفهان از سطح مورد انتظار بالاتر بود. با توجه به یافته های پژوهش می توان نتیجه گرفت اگر چه میزان هوش کتابداران شاغل در کتابخانه های عمومی استان اصفهان نسبتا خوب میباشد اما با آموزش می توان هوش فرهنگی را در آنان در جهت جذب مخاطب و ارائه خدمات مطلوب به کتابداران تقویت کرد.

کلیدواژه‌ها:

هوش فرهنگی، کتابدار، کتابخانه عمومی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-ICPS01-ICPS01_020.html
کد COI مقاله: ICPS01_020

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
سلحشوری, فریدخت؛ زهرا قاسمی و منصور رضایی، ۱۳۹۴، سنجش هوش فرهنگی کتابداران شاغل در کتابخانه های عمومی استان اصفهان، اولین همایش ملی اطلاعات، ارتباطات، مردم و جامعه، اهواز، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز، https://www.civilica.com/Paper-ICPS01-ICPS01_020.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (سلحشوری, فریدخت؛ زهرا قاسمی و منصور رضایی، ۱۳۹۴)
برای بار دوم به بعد: (سلحشوری؛ قاسمی و رضایی، ۱۳۹۴)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • اری، مهدی; اعتباری اکبر وخانی اعظم .(۱۳۸۹) ." تاثیر هوش ... (مقاله ژورنالی)
  • سلیم ابراهیمی، سیده حمید; احمدی، حسین; ذبیحی حاجیکلانی، فاطمه;علیزاده، محمود. ... (مقاله ژورنالی)
  • کاظمی، معصومه. (۱۳۸۷) _ " بررسی ارتباط هوش فرهنگی و ...
  • Ang, S., Van Dyne, Linn. Koh, Christine. Yee Ng, Kok. ...
  • Bucker, J. & Poutsmar, E. (2010). "Global Management Competencies: A ...
  • Joo-seng T. (2007). :Cultural Intelligence and the Global Economy", Journal ...
  • Templer, K. J., Tay, C& .Chandrasekar , N. A. (2006). ...
  • Triandis, H.C. (2006) "Cultural Intelligence in Organization". Group _ Organization ...
  • Thomas, David C., Inkson, K. (2005). Cultural intelligence people skills ...
  • Van Dyne, L. (2005). Cultural Intelligence: An essential capability for ...
  • Ward, C. & Fischer, R. (2008) Personality, cultural intelligence, and ...
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: علوم پزشکی
    تعداد مقالات: ۲۷۶۷
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.