CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)
عنوان
مقاله

بررسی کاربرد الگوی ارزشیابی سیپ در آموزش های رسمی فنی و حرفه ای

اعتبار موردنیاز PDF: ۱ | تعداد صفحات: ۱۲ | تعداد نمایش خلاصه: ۱۷۹ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۴
کد COI مقاله: ICRBS01_027
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۵۱۷.۸۸ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۱۲ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

متن کامل این مقاله دارای ۱۲ صفحه در فرمت PDF قابل خریداری است. شما می توانید از طریق بخش روبرو فایل PDF این مقاله را با پرداخت اینترنتی ۳۰,۰۰۰ ریال بلافاصله دریافت فرمایید
قبل از اقدام به دریافت یا خرید مقاله، حتما به فرمت مقاله و تعداد صفحات مقاله دقت کامل را مبذول فرمایید.
علاوه بر خرید تک مقاله، می توانید با عضویت در سیویلیکا مقالات را به صورت اعتباری دریافت و ۲۰ تا ۳۰ درصد کمتر برای دریافت مقالات بپردازید. اعضای سیویلیکا می توانند صفحات تخصصی شخصی روی این مجموعه ایجاد نمایند.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل PDF مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۱۲ صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی کاربرد الگوی ارزشیابی سیپ در آموزش های رسمی فنی و حرفه ای

  سیده جمیله مدرسی سریزدی - مدرس دانشگاه فنی و حرفه ای و دانشجوی دکتری دانشگاه علامه طباطبایی تهران، دانشکده مدیریت تهران ایران و عضو انجمن مدیریت آموزشی
  اسیه السادات مدرسی سریزدی - باشگاه پژوهشگران و نخبگان جوان، دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران، تهران، ایران و عضو انجمن مطالعات برنامه درسی

چکیده مقاله:

ما در عصری زندگی می کنیم که با تحولات چشمگیری در عرصه آموزش و فناوری رو به رو است. این تحولات که به سرعت توسعهمی یابند، هم توان و تخصص نیروی انسانی را متحول نموده و هم امکانات فنی و تولیدی موسسات مختلف آموزشی و خدماتی و تولیدی راتحت تاثیر قرار داده اند. لذا به دلیل رشد تغییر و تحولات و نوآوری های اجتماعی، اهمیت آموزش های فنی وحرفه ای و تاثیر آن بر توسعهاقتصادی جوامع بیش از پیش مورد توجه قرارگرفته است. با توجه به سلسله اهدافی که مراکز آموزش های رسمی فنی و حرفه ای در پیتحقق آن هستند و به این دلیل که ارزشیابی موجب می شود تا مدیران به نقاط قوت و ضعف برنامه ها، شیوه های رهبری و هدایت سازمانآگاهی یابند و با تجدید نظر و اتخاذ تصمیمات به جا و به موقع، اجرای برنامه های پیش بینی شده را در جهت اهداف سازمان تسهیل نموده،سرعت بخشند؛ یک طرح ارزشیابی عملی در راستای تخمین بازدهی برنامه های موجود در رسیدن به اهداف کوتاه مدت و بلند مدت اینسیستم آموزشی، لازم و ضروری به نظر میرسد تا بتوان در جهت بهینه سازی رویکرد آموزشی در این مراکز و ارتقای هر چه بیشترآموزش های کاربردی و هدفمند گامی موثر برداشت. در این مقاله با بیان مفهوم ارزشیابی و ارائه انواع الگوهای ارزشیابی در صددیم تعا بعاتوجه به نقش الگوی سیپ در آموزش به توصیف این الگو به صورت کامل پرداخته و کاربرد آن را در آموزش های فنی و حرفه ای بیان کنیم.

کلیدواژه‌ها:

آموزش های فنی و حرفه ای ، ارزشیابی، الگوی سیپ

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-ICRBS01-ICRBS01_027.html
کد COI مقاله: ICRBS01_027

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
مدرسی سریزدی, سیده جمیله و اسیه السادات مدرسی سریزدی، ۱۳۹۴، بررسی کاربرد الگوی ارزشیابی سیپ در آموزش های رسمی فنی و حرفه ای، کنفرانس بین‌المللی پژوهش در علوم رفتاری و اجتماعی، ترکیه - استانبول، موسسه مدیران ایده پرداز پایتخت ایلیا، https://www.civilica.com/Paper-ICRBS01-ICRBS01_027.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (مدرسی سریزدی, سیده جمیله و اسیه السادات مدرسی سریزدی، ۱۳۹۴)
برای بار دوم به بعد: (مدرسی سریزدی و مدرسی سریزدی، ۱۳۹۴)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • بازرگان، عباس، (۱۳۸۳) _ ارزشیابی آموزشی، تهران، انتشارات سمت ...
  • بازرگان، عباس، (۱۳۸۷)، ارزشیابی آموزشی، مفاهیم، الگوها و فرایند عملیاتی، ...
  • خلاقی، علی اصغر و فتحی، کوروش، (۱۳۹۰)، برنامه ریزی درسی ...
  • سیف، علی اکبر، (۱۳۸۰)، روشهای اندازه گیری وارزشیابی آموزشی، تهران، ...
  • سیف، علی اکبر، (۱۳۸۶)، ازه گیری، سنجش، ارزشیابی آموزشی، تهران، ...
  • صافی، محمد رضا، (۱۳۷۹)، رابطه آموزشهای رسمی فنی و حرفه ...
  • صالحی کیوان. زین آبادی، حسن رضا.پرند، کوروش.(۳۸۸ ۱) کاربست رویکرد ...
  • و. عبداللهی بیژن (۱۳۸۶) طراحی سامانه نشانگر های ارزیابی کیفیت ... (مقاله ژورنالی)
  • فتحی واجارگاه، کورش، (۱۳۸۱)، نیاز سنجی آموزشی، تهران، نشر آییز ...
  • فتحی واجارگاه، کورش، (۱۳۸۷)، اصول برنامه‌ریزی درسی، انتشارات ایران زمین، ...
  • کیامنش، علیرضا، (۱۳۶۷)، آشنایی با الگوی ارزشیابی سیپ، فصلنامه تعلیم ... (مقاله ژورنالی)
  • کیامنش، علیرضا، (۱۳۸۷)، روشهای ارزشیابی آموزشی، انتشارات دانشگاه پیام نور ...
  • _ مطهری نژاد، حسین(۳۸۲ ۱)کاربرد روش های ارزشیابی در برنامه ...
  • تسوب بصیری، محمود (۱۳۸۳) مبانی فلسفی الگو های ارزشیابی آموزشی، ...
  • Cadenhead, Rogers (January 1973), evaluation of education, Educational Technology -16 ...
  • Grauwem D. Anton& Jordan, P. Naidoo, (2004), School evaluation for ...
  • Johan Fien (2002) .Advancing sustainability in higher education :issus and ...
  • Stufflebeam. Daniel L, (2002), CIPP E VALUAT ION MODEL CHECKLIST ...
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه دولتی
    تعداد مقالات: ۱۲۴۲
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.