CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)
عنوان
مقاله

مقایسه بهداشت روانی دانشآموزان تیزهوش و عادی در محیط های مختلف آموزشی شهر کرمان

اعتبار موردنیاز PDF: ۱ | تعداد صفحات: ۱۲ | تعداد نمایش خلاصه: ۱۷۰ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۴
کد COI مقاله: ICRBS01_046
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۳۲۶.۶۶ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۱۲ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

متن کامل این مقاله دارای ۱۲ صفحه در فرمت PDF قابل خریداری است. شما می توانید از طریق بخش روبرو فایل PDF این مقاله را با پرداخت اینترنتی ۳۰,۰۰۰ ریال بلافاصله دریافت فرمایید
قبل از اقدام به دریافت یا خرید مقاله، حتما به فرمت مقاله و تعداد صفحات مقاله دقت کامل را مبذول فرمایید.
علاوه بر خرید تک مقاله، می توانید با عضویت در سیویلیکا مقالات را به صورت اعتباری دریافت و ۲۰ تا ۳۰ درصد کمتر برای دریافت مقالات بپردازید. اعضای سیویلیکا می توانند صفحات تخصصی شخصی روی این مجموعه ایجاد نمایند.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل PDF مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۱۲ صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله مقایسه بهداشت روانی دانشآموزان تیزهوش و عادی در محیط های مختلف آموزشی شهر کرمان

شعله حسینی نژاد - کارشناس آموزش و پرورش شهرستانهای تهران
جمال حاتمیان - مدیر گروه پژوهش آموزش و پرورش شهرستانهای استان تهران
  حمزه گنجی - عضو هیأت علمی دانشگاه آزاد رودهن

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر با هدف پاسخ به این سؤالات، آیا دانش آموزان تیزهوش، سلامت روانی بالاتری دارند؟ و آیا دانش آموزانمدارس استعدادهای درخشان و نمونه دولتی که طی فرآیند خاصی گزینش میشوند، از بهداشت روانی بهتری برخوردارهستند؟ ، صورت گرفته است.روش این پژوهش، توصیفی از نوع علی- مقایسه ای و روش نمونه گیری استفاده شده تصادفی طبقه ای است. نمونه آماری پژوهش شامل 162 دانش آموز تیزهوش و 333 دانش آموز عادی از مدارس دولتی، 53 دانش آموز تیزهوش و 54 دانش آموزعادی از مدارس نمونه دولتی و 54 دانش آموز تیزهوش از مرکز استعدادهای درخشان است که این حجم نمونه با استفاده ازجدول مورگان تعیین شده است. ابزار پژوهش، فرم 28 مادهای پرسشنامه سلامت عمومی (GHQ) است و اعتبار آن با استفادهاز نمره 50 پرسشنامه که به صورت تصادفی از سه محیط آموزشی پژوهش انتخاب شدهاند و توسط ضریب آلفای کرونباخ0/92 برآورد شده است. داده ها از طریق آزمون t برای مقایسه دو گروه مستقل، تحلیل واریانس و آزمون LSD تحلیل شدهاست. نتایج نشان میدهد دانشآموزان تیزهوش مدارس دولتی نسبت به دانشآموزان تیزهوش مدارس استعدادهای درخشان ونمونه دولتی از بهداشت روانی بهتری برخوردارند.

کلیدواژه‌ها:

بهداشت روانی، دانشآموزان تیزهوش، محیط آموزشی، استعدادهای درخشان، شهر کرمان

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-ICRBS01-ICRBS01_046.html
کد COI مقاله: ICRBS01_046

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
حسینی نژاد, شعله؛ جمال حاتمیان و حمزه گنجی، ۱۳۹۴، مقایسه بهداشت روانی دانشآموزان تیزهوش و عادی در محیط های مختلف آموزشی شهر کرمان، کنفرانس بین‌المللی پژوهش در علوم رفتاری و اجتماعی، ترکیه - استانبول، موسسه مدیران ایده پرداز پایتخت ایلیا، https://www.civilica.com/Paper-ICRBS01-ICRBS01_046.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (حسینی نژاد, شعله؛ جمال حاتمیان و حمزه گنجی، ۱۳۹۴)
برای بار دوم به بعد: (حسینی نژاد؛ حاتمیان و گنجی، ۱۳۹۴)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • Krejeie and Morgan D.W. Determining Sample Size for research activities ...
  • Thorndike, E.L. (1920). Intelligence and its uses. Harper's Magazine, 140, ...
  • Goleman, D.(1995). Emotional intelligence. New York: Bantam ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.