CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)
عنوان
مقاله

نقش آموزش در دستیابی به توسعه پایدار و دلالت های آن برای نظام آموزشی

اعتبار موردنیاز PDF: ۱ | تعداد صفحات: ۱۱ | تعداد نمایش خلاصه: ۸۷ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۴
کد COI مقاله: ICRBS01_066
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۶۲۳.۰۱ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۱۱ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

متن کامل این مقاله دارای ۱۱ صفحه در فرمت PDF قابل خریداری است. شما می توانید از طریق بخش روبرو فایل PDF این مقاله را با پرداخت اینترنتی ۳۰,۰۰۰ ریال بلافاصله دریافت فرمایید
قبل از اقدام به دریافت یا خرید مقاله، حتما به فرمت مقاله و تعداد صفحات مقاله دقت کامل را مبذول فرمایید.
علاوه بر خرید تک مقاله، می توانید با عضویت در سیویلیکا مقالات را به صورت اعتباری دریافت و ۲۰ تا ۳۰ درصد کمتر برای دریافت مقالات بپردازید. اعضای سیویلیکا می توانند صفحات تخصصی شخصی روی این مجموعه ایجاد نمایند.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل PDF مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۱۱ صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله نقش آموزش در دستیابی به توسعه پایدار و دلالت های آن برای نظام آموزشی

  شهلا ذهبیون - استاد دانشگاه فرهنگیان

چکیده مقاله:

هدف پژوهش حاضر تبیین و واکاوی نقش آموزش در دستیابی به توسعه پایدار بوده است. به همین منظور، پژوهش حاضر نخستبه تعریف مفهوم توسعه پایدار و تحلیل آموزش مورد نیاز در دستیابی به توسعه پایدار پرداخته و سپس به تبیین رابطه میان آن هاو دلالت های آن برای نظام های آموزشی اقدام ورزیده است. پژوهش از نوع مروری تحلیلی و روش جمع آوری داده ها کتابخانه ایبوده و در تحلیل اطلاعات از رویکرد - توصیفی تفسیری استفاده شد. یافته ها حاکی از آن بود که آموزش ابزاری بنیادی در دستیابیبه توسعه پایدار به شمار می رود. علاوه بر آن در عصر کنونی که پدیده جهانی شدن تمامی عرصه های زندگی بشر را دستحوشتغییرات بی سابقه ای نموده است، شهروندان نیازمند آموزش های ویژه ای هستند که به طرز چشمگیری متفاوت با شیوه هایآموزشی گذشته است. یافته ها همچنان حاکی از آن بود که نظام های آموزشی با شیوه های سنتی قادر به پاسخگویی به نیازهایتوسعه ای و ابعاد گوناگون آن نمی باشند.

کلیدواژه‌ها:

توسعه پایدار، آموزش، نظام آموزشی، شهروندی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-ICRBS01-ICRBS01_066.html
کد COI مقاله: ICRBS01_066

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
ذهبیون, شهلا، ۱۳۹۴، نقش آموزش در دستیابی به توسعه پایدار و دلالت های آن برای نظام آموزشی، کنفرانس بین‌المللی پژوهش در علوم رفتاری و اجتماعی، ترکیه - استانبول، موسسه مدیران ایده پرداز پایتخت ایلیا، https://www.civilica.com/Paper-ICRBS01-ICRBS01_066.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (ذهبیون, شهلا، ۱۳۹۴)
برای بار دوم به بعد: (ذهبیون، ۱۳۹۴)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه دولتی
تعداد مقالات: ۷۳۳۰
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

مقالات پیشنهادی مرتبط

مقالات مرتبط جدید

شبکه تبلیغات علمی کشور

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.