CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

بررسی تاثیر الگوی آموزش کودک محور بر خلاقیت کودکان پیش دبستانی

اعتبار موردنیاز : ۱ | تعداد صفحات: ۱۱ | تعداد نمایش خلاصه: ۲۵۵ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۴
کد COI مقاله: ICRBS01_070
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۱۹۷.۱ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۱۱ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۱۱ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳,۰۰۰ تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی تاثیر الگوی آموزش کودک محور بر خلاقیت کودکان پیش دبستانی

  عابد غلامی - مدرس دانشگاه فرهنگیان دبیر آموزش و پرورش فارس
  آزاده محسنی - مدرس دانشگاه فرهنگیان دبیرآموزش و پرورش فارس

چکیده مقاله:

هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر الگوی آموزشی کودک محور بر رشد و پرورش خلاقیت کودکان پیش دبستانی است. جامعهآماری این پژوهش عبارت است از کلیه کودکان پیش دبستانی (دوره آمادگی) شهرستان شیراز که در سال تحصیلی 93-1392در مدارس ابتدایی ثبت نام کرده اند. طرح پژوهشی مورد استفاده: طرح آزمایشی پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل می باشد. نمونه پژوهش عبارت است از 30 نفر از کودکان که به صورت خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شده و در دو گروهآزمایش و کنترل جایگزین شدند. برای سنجش خلاقیت کودکان از آزمون خلاقیت ژان لویی سلیه که شامل (خلاقیت کلامی،تکمیل تصاویر و تفسیر تصاویر) است استفاده شد. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون آماری t مستقل برای مقایسهمیانگین دو گروه استفاده گردید. نتایج تجزیه و تحلیل داده ها حاکی از تاثیر رویکرد آموزشی کودک محور بر افزایش خلاقیتکودکان پیش دبستانی می باشد.

کلیدواژه‌ها:

رویکرد کودک محوری ، خلاقیت ، دوره پیش دبستانی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-ICRBS01-ICRBS01_070.html
کد COI مقاله: ICRBS01_070

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
غلامی, عابد و آزاده محسنی، ۱۳۹۴، بررسی تاثیر الگوی آموزش کودک محور بر خلاقیت کودکان پیش دبستانی، کنفرانس بین‌المللی پژوهش در علوم رفتاری و اجتماعی، ترکیه - استانبول، موسسه مدیران ایده پرداز پایتخت ایلیا، https://www.civilica.com/Paper-ICRBS01-ICRBS01_070.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (غلامی, عابد و آزاده محسنی، ۱۳۹۴)
برای بار دوم به بعد: (غلامی و محسنی، ۱۳۹۴)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • سام خانیان، محمدربیع وهمکاران (۹۳۳۲). خلاقیت و نوآوری درسازمان ومیدیریت ...
  • غلامی، عابد.(۹۳۳۲. بررسی میزان اثربخشی روشهای تدریس فعال در تربیت ...
  • Bentely, Tom.(2002). Distributed intelligence: learning and creativity, National College for ...
  • Gardner.h (1995) intellegence reframed , new york : basic books ...
  • Garaingordbil .m.m.(2006) _ intervention in creativity with children aged 10 ...
  • Kampel, K. M. & Nissenberg, S. A. (2 000).Nurturing creativity ...
  • Lee. Myung j.e (1996) a comparison of open and directed ...
  • Mclntyer, Melissa. (2004).Astudy to determine the relationship between principal. Leadership ...
  • Sangur .s & Tekeya .c (2006) effect of problem - ...
  • _ Vidal, A.Victor.r, v. (2005) creativity for operational researches .technical ...
  • Woerkum, C, M, J. Van and Arts, M, N, C.(2007). ...
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه دولتی
    تعداد مقالات: ۸۸۶۶
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.