CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)
عنوان
مقاله

چالش های برنامه ی درسی مطالعات اجتماعی پایه ی ششم ابتدایی در تربیت شهروندی – اجتماعی

اعتبار موردنیاز PDF: ۱ | تعداد صفحات: ۱۵ | تعداد نمایش خلاصه: ۲۶۲ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۴
کد COI مقاله: ICRBS01_075
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۵۹۶.۳۳ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۱۵ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

متن کامل این مقاله دارای ۱۵ صفحه در فرمت PDF قابل خریداری است. شما می توانید از طریق بخش روبرو فایل PDF این مقاله را با پرداخت اینترنتی ۳,۰۰۰ تومان بلافاصله دریافت فرمایید
قبل از اقدام به دریافت یا خرید مقاله، حتما به فرمت مقاله و تعداد صفحات مقاله دقت کامل را مبذول فرمایید.
علاوه بر خرید تک مقاله، می توانید با عضویت در سیویلیکا مقالات را به صورت اعتباری دریافت و ۲۰ تا ۳۰ درصد کمتر برای دریافت مقالات بپردازید. اعضای سیویلیکا می توانند صفحات تخصصی شخصی روی این مجموعه ایجاد نمایند.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل PDF مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۱۵ صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله چالش های برنامه ی درسی مطالعات اجتماعی پایه ی ششم ابتدایی در تربیت شهروندی – اجتماعی

  رضا فزونی شره جینی - کارشناس ارشد تحقیقات آموزشی – مدرس دانشگاه پیام نور – واحد سراب
  موسی پیری - دانشیار دانشگاه شهید مدنی آذربایجان

چکیده مقاله:

هدف پژوهش حاضر شناسایی چالش های برنامه ی درسی مطالعات اجتماعی پایه ی ششم ابتدایی در تربیت شهروندی –اجتماعی می باشد. روش پژوهش توصیفی و از نوع پیمایشی و جامعه ی آماری پژوهش شامل معلمان ابتدایی ناحیه 2 شهرتبریز در سال تحصیلی 93-92 که 100 نفر(74 زن و 26 مرد) نمونه به روش نمونه گیری تصادفی و نسبتی انتخاب شده اند. ابزار جمع آوری داده ها پرسشنامه ی محقق ساخته براساس عناصر برنامه ی درسی است. داده های به دست آمده با استفاده ازنرم افزار Spss و با بهره گیری از روشهای آمار توصیفی میانگین و انحراف استاندارد و آمار استنباطی؛ آزمون فریدمن موردتجزیه و تحلیل قرار گرفته است. نتایج عمدهی پژوهش نشان میدهد که در عنصر «هدف ها» مقوله ی ناتوانی هدف های تربیت شهروندی در برقراری ارتباط مؤثر بین مدرسه و مؤسسات خارج از مدرسه؛ در عنصر «محتوا»، عدم تناسب محتوا با هدف های تربیت شهروندی - اجتماعی؛ در عنصر «فعالیت های یاددهی- یادگیری»، عدم اجرای فعالیت های مناسب و در عنصر «ارزشیابی»، عدم توجه به فعالیت های گروهی؛ بالاترین اولویت را در بین چالش های مطرح شده به خود اختصاص داده اند.

کلیدواژه‌ها:

تربیت شهروندی – اجتماعی، مطالعات اجتماعی، برنامه ی درسی، معلمان، پایه ی ششم ابتدایی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-ICRBS01-ICRBS01_075.html
کد COI مقاله: ICRBS01_075

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
فزونی شره جینی, رضا و موسی پیری، ۱۳۹۴، چالش های برنامه ی درسی مطالعات اجتماعی پایه ی ششم ابتدایی در تربیت شهروندی – اجتماعی، کنفرانس بین‌المللی پژوهش در علوم رفتاری و اجتماعی، ترکیه - استانبول، موسسه مدیران ایده پرداز پایتخت ایلیا، https://www.civilica.com/Paper-ICRBS01-ICRBS01_075.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (فزونی شره جینی, رضا و موسی پیری، ۱۳۹۴)
برای بار دوم به بعد: (فزونی شره جینی و پیری، ۱۳۹۴)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • - انصاری‌راد، پرویز. (۱۳۸۰). آموزش درس مطالعات اجتماعی قم: انتشارات ...
  • _ برخورداری، مهین و جمشیدیان، عبدالرسول. (۱۳۸۷). تربیت شهروندی با ...
  • - جمالی‌تازه‌کند، محمد؛ طالب‌زاده‌نوبریان، محسن و ابوالقاسمی، محمود. (۱۳۹۲). تحلیل ...
  • - ساعی‌ارسی، ایرج. (۱۳۹۲). آموزش مطالعات اجتماعی در دوره‌ی ابتدایی. ...
  • - صرافی، مظفر. (۱۳۸۴). شهروندمداری راهکاری برای حل مسائل شهری ...
  • - فتحی واجارگاه، کوروش و واحدچوکیده، سکینه. (۱۳۸۸). آموزش شهروندی ...
  • فللاحیان، ناهید آرام مدباقر؛ نادری، مریم احمدی، آمنه.(۱۳۹۱). روش تدریس ...
  • - فرمهینی‌فراهانی، محسن. (۱۳۸۹. تربیت شهروندی، هران آیی. ...
  • قلتاش، عباس.(۱۳۹۱. مبانی اجتماعی و سیاسی تعلیم و تربیت: بررسی ... (مقاله ژورنالی)
  • -- قلتاش، عباس.(۱۳۸۷. نقد و بررسی عناصر برنامه‌ی درسی در ...
  • - کرم‌افروز، محمدجواد، : شریعتمداری، علی و سیف‌نراقی، مریم(۱۳۹۰. طراحی ... (مقاله ژورنالی)
  • - مجل‌چوبقلو، محمدعلی(۱۳۸۷. تحلیل برنامه‌ی در سی اجرا شده‌ی مقطع ... (مقاله ژورنالی)
  • ها شمی، سید احمد.(۱۳۸۹). بر سی میزان ا ستفاده از ... (مقاله ژورنالی)
  • واحدچوکیده، سکینه و فتحی واجارگاه، کوروش.(۱۳۸۵). شنا سایی آسیب‌های تربیت ... (مقاله ژورنالی)
  • - یارمحمدیان، محمدحسین. (۱۳۹۲). اصول برنامه‌ریزی درسی. تهران: یادواره‌ی کتاب. ...
  • Niens, U. (2013). Citizenship Education in Divided societies. University of ...
  • Parker, Walter. C. (2001). Education democratic citizen. Theory into practices. ...
  • Chambliss, JJ. (1996). Philosophy of education An Encyclopedia. New York. ...
  • Quigley, Charls N. (2000). Global Trends in Civic Education. In ...
  • Solhaug, T. (2010) .Norwegian university of science and technology. ...
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه آزاد
    تعداد مقالات: ۳۳۳
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.