CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)
عنوان
مقاله

تاثیر ساختاردرونی نظام آموزشی بر میزان انگیزه پیشرفت علمی دانشجویان

اعتبار موردنیاز PDF: ۱ | تعداد صفحات: ۲۱ | تعداد نمایش خلاصه: ۱۸۸ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۴
کد COI مقاله: ICRBS01_162
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۵۶۳.۶۷ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۲۱ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

متن کامل این مقاله دارای ۲۱ صفحه در فرمت PDF قابل خریداری است. شما می توانید از طریق بخش روبرو فایل PDF این مقاله را با پرداخت اینترنتی ۳۰,۰۰۰ ریال بلافاصله دریافت فرمایید
قبل از اقدام به دریافت یا خرید مقاله، حتما به فرمت مقاله و تعداد صفحات مقاله دقت کامل را مبذول فرمایید.
علاوه بر خرید تک مقاله، می توانید با عضویت در سیویلیکا مقالات را به صورت اعتباری دریافت و ۲۰ تا ۳۰ درصد کمتر برای دریافت مقالات بپردازید. اعضای سیویلیکا می توانند صفحات تخصصی شخصی روی این مجموعه ایجاد نمایند.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل PDF مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۲۱ صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله تاثیر ساختاردرونی نظام آموزشی بر میزان انگیزه پیشرفت علمی دانشجویان

  لیلی ابراهیم زاده - دانشگاه فرهنگیان پردیس زینب کبری (س) استان مرکزی، استاد راهنما
  محدثه بادرستان - دانشگاه فرهنگیان پردیس زینب کبری (س) استان مرکزی

چکیده مقاله:

امروزه به دلیل گسترش علوم و تجارب بشری، توسعه فنآوری و پیشرفت های صنعتی،گرایش به سازمانهای آموزشی، فراگیر و جهانی شده است. به حدی که یکی از شاخص های مهمرشد هر جامعه را وسعت دامنه وظایفی میدانند که نظام آموزشی آن را به عهده گرفته است.نظر به چنین اهمیتی است که در عصر کنونی، همه دولت های جهانی از کوچک و بزرگ،قدرت مند و ناتوان و صنعتی تا در حال توسعه، پرداختن به نظام آموزشی را در شمار وظایفاساسی می دانند، ولازمه چنین امری داشتن ساختار مناسب وسالم آموزشی در جامعه است.لذا هدف اصلی این مقاله عبارت است از: شناخت تاثیر ساختار درونی نظام آموزشی برانگیزه پیشرفت علمی دانشجویان است، که با استفاده از روش توصیفی وکتابخانه ای انجام شدهاست؛ و به عوامل اطلاعاتی، انسانی و فیزیکی به عنوان متغیرهای مؤثر بر انگیزه دانشجویانپرداخته شده است. نتایج بدست امده ازمطالعه وتحلیل تحقیقات انجام شده در ارتباط با سهعامل یاد شده نشان دهنده تاثیر بر میزان انگیزه دانشجویان است که با توجه به نتایج بدستآمده پیشنهاداتی در زمینه بکار گیری نیروی انسانی خلاق و مجرب، باز آرایی امکانات فیزیکیو تجدید نظر در ساختار منابع اطلاعاتی قابلیت نظام آمورشی را در تربیت افرادی با انگیزه یعلمی بالا، می توان ارتقا بخشید.

کلیدواژه‌ها:

انگیزه، ساختار آموزشی، عوامل اطلاعاتی، عوامل انسانی، عوامل فیزیکی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-ICRBS01-ICRBS01_162.html
کد COI مقاله: ICRBS01_162

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
ابراهیم زاده, لیلی و محدثه بادرستان، ۱۳۹۴، تاثیر ساختاردرونی نظام آموزشی بر میزان انگیزه پیشرفت علمی دانشجویان، کنفرانس بین‌المللی پژوهش در علوم رفتاری و اجتماعی، ترکیه - استانبول، موسسه مدیران ایده پرداز پایتخت ایلیا، https://www.civilica.com/Paper-ICRBS01-ICRBS01_162.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (ابراهیم زاده, لیلی و محدثه بادرستان، ۱۳۹۴)
برای بار دوم به بعد: (ابراهیم زاده و بادرستان، ۱۳۹۴)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • آدلمن، سی . (۹۲ ۹ ۳) ترجمه ی نادر قلی ... (مقاله ژورنالی)
  • RESEARCH _ BE AVICORAL _ sOCAL sCIENCE 27 1uly 20 ...
  • تایلور، لسی . دی، جاناتان. _ .ترجمه: مهدی گنجی، روان ... (مقاله ژورنالی)
  • سیف، علی اکبر.(۱۳۹۲) روش تهیه پژوهش نامه APA)) .ویرایش سوم. ... (مقاله ژورنالی)
  • شیرایی، ماساتو. (گرد آورنده) .مترجم: محمد علی مرادی. (۲ ۱۳۷). ... (مقاله ژورنالی)
  • شعاری‌نژاد، علی‌اکبر.(۱۳۶۴)، فرهنگ علوم و فن‌آوری. تهران: انتشارات امیرکبیر.ص۹۸ ۱ ...
  • فرخ نیا، مینا. (۹۰ ۱۳) چگونه با معماری کودکان را ... (مقاله ژورنالی)
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه دولتی
    تعداد مقالات: ۷۳۳۰
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.