CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

رابطه سلامت روان و عزت نفس با تفکر انتقادی دانشجویان

اعتبار موردنیاز : ۱ | تعداد صفحات: ۸ | تعداد نمایش خلاصه: ۲۸۴ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۴
کد COI مقاله: ICRBS01_164
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۶۱۶.۵۶ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۸ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۸ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳,۰۰۰ تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله رابطه سلامت روان و عزت نفس با تفکر انتقادی دانشجویان

  مریم حسن پور - دانشجوی کارشناسی ارشد، روانشناسی عمومی،دانشگاه آزاد اسلامی واحد رشت ،ایران
  سیروس صالحی - استادیار روانشناسی،عضو هیات علمی دانشگاه گیلان، ایران

چکیده مقاله:

هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه سلامت روان و عزت نفس با تفکر انتقادی دانشجویان است.جامعهآماری تعداد 500 نفر از دانشجویان رشته های علوم انسانی کارشناسی ارشد ورودی سال تحصیلی 94-93 دانشگاه علوم تحقیقات گیلان می باشد که از این تعداد، 217 نفر با توجه به جدول مورگان به عنواننمونه آماری معرفی شده است. برای تعیین نمونه از روش نمونه گیری خوشه ای استفاده شده است. دادههای این پژوهش از طریق پرسشنامه سلامت روان ،تفکر انتقادی و عزت نفس جمع آوری و مورد تجزیهتحلیل قرار گرفت. نتایج نشان داد که بین سلامت روان اختلال اضطراب و تفکر انتقادی همبستگیمنفی به میزان (r=-0/74)، بین سلامت روان اجتماعی و تفکر انتقادی همبستگی منفی به میزان(r=0/74) و بین سلامت روان افسردگی و تفکر انتقادی همبستگی منفی به میزان (r=0/81) وجود داردکه از نظر آماری معنی داراست (p<0/01). بین عزت نفس فردی و تفکر انتقادی همبستگی مثبت بهمیزان (r=0/83) بین عزت نفس اجتماعی و تفکر انتقادی همبستگی مثبت به میزان (r=0/71) بین عزتنفس تحصیلی و تفکر انتقادی همبستگی مثبت به میزان (r=0/79) و بین عزت نفس خانوادگی و تفکرانتقادی همبستگی مثبت به میزان (r=0/73) وجود دارد که از نظر آماری معنی داراست (p<0/01).

کلیدواژه‌ها:

سلامت روان ، عزت نفس ، تفکر انتقادی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-ICRBS01-ICRBS01_164.html
کد COI مقاله: ICRBS01_164

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
حسن پور, مریم و سیروس صالحی، ۱۳۹۴، رابطه سلامت روان و عزت نفس با تفکر انتقادی دانشجویان، کنفرانس بین‌المللی پژوهش در علوم رفتاری و اجتماعی، ترکیه - استانبول، موسسه مدیران ایده پرداز پایتخت ایلیا، https://www.civilica.com/Paper-ICRBS01-ICRBS01_164.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (حسن پور, مریم و سیروس صالحی، ۱۳۹۴)
برای بار دوم به بعد: (حسن پور و صالحی، ۱۳۹۴)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • -پوپ، الیس (۱۴۴۱) روشهای افزایش عزت نفس، ترجمه محمد تجلی ...
  • -سادوک، بنیامین و سادوک، ویرجینیا (۷۵۵۷. خلاصه روانپزشکی: علوم رفتاری- ...
  • میلانی فر، بهروز، (۱۹۱۴) کتاب بهداشت روانی، ،نشرقومس، تهران ...
  • براتی، پری (۱۹۴۷)؛ بررسی رابطه سبک‌های دلبستگی و تفکر انتقادی ...
  • حمامی، قاسم، (۱۹۴۵) رابطه ی حمایت اجتماعی و اهداف پیشرفت ...
  • نیرومند، گیتی (۱۹۴۷)؛ بررسی ارتباط بین سلامت روان و تفکر ...
  • Distler JW.(2007). Critical thinking and clinical competence: results of the ...
  • Khe Foon Hew, Wing Sum Cheung(2014) Improving Social Studies Students? ...
  • Philip, C.b.Bernard, M.R & Riddell, T.(2008). Instructiona interventions affecting critical ...
  • Raymond CL, Pro fetto-Mcgrath J.(2005). Nurse educators critical thinking: reflection ...
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه آزاد
    تعداد مقالات: ۵۰۹۴
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.