CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)
عنوان
مقاله

بررسی تاثیر مشاوران در مدارس دخترانه بر دانش آموزان دختر دبیرستانی شهر تهران

اعتبار موردنیاز PDF: ۱ | تعداد صفحات: ۱۳ | تعداد نمایش خلاصه: ۱۰۵ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۴
کد COI مقاله: ICRBS01_191
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۲۹۵.۵۹ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۱۳ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

متن کامل این مقاله دارای ۱۳ صفحه در فرمت PDF قابل خریداری است. شما می توانید از طریق بخش روبرو فایل PDF این مقاله را با پرداخت اینترنتی ۳۰,۰۰۰ ریال بلافاصله دریافت فرمایید
قبل از اقدام به دریافت یا خرید مقاله، حتما به فرمت مقاله و تعداد صفحات مقاله دقت کامل را مبذول فرمایید.
علاوه بر خرید تک مقاله، می توانید با عضویت در سیویلیکا مقالات را به صورت اعتباری دریافت و ۲۰ تا ۳۰ درصد کمتر برای دریافت مقالات بپردازید. اعضای سیویلیکا می توانند صفحات تخصصی شخصی روی این مجموعه ایجاد نمایند.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل PDF مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۱۳ صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی تاثیر مشاوران در مدارس دخترانه بر دانش آموزان دختر دبیرستانی شهر تهران

مریم اسدی - کارشناس ارشد مشاوره و راهنمایی

چکیده مقاله:

هدف پژوهش حاضر بررسی تأثیر مشاوران در مدارس دخترانه بر دانش آموزان دختر دبیرستانی شهرتهران می باشد. در این پژوهش پنج فرضیه مطرح شد که عبارتند از: 1) به نظر می رسد بین کمکمشاوران به دانش آموزان و انتخاب رشته تحصیلی آنها رابطه معناداری وجود دارد. 2) به نظر می رسد بینکمک مشاوران به دانش آموزان وانتخاب واحدهای درسی آنها رابطه معناداری وجود دارد. 3) به نظر میرسد بین کمک مشاوران به دانش آموزان و پیشرفت تحصیلی آنها رابطه معناداری وجود دارد. 4) بهنظر می ر سد بین کمک مشاوران به دانش آموزان و کاهش افت تحصیلی آنها رابطه معناداری وجود دارد.5) به نظر می رسد بین کمک مشاوران به دانش آموزان و آشنایی آنها با قوانین و مقررات آموزشی رابطهمعناداری وجود دارد 0 جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان دختر دبیرستانی مناطق 3 و 5شهر تهران می باشد که شامل 1830 دانش آموز است و نمونه اقتباس شده از آن 100 نفر می باشد. روشپژوهش از نوع توصیفی (پیمایشی) بوده که اطلاعات از طریق پرسشنامه بسته پاسخ تهیه شده و با استفادهاز روش آماری خی دو ((X(2) مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. نتایج نشان داد که مشاوران در دبیرستاندخترانه در زمینه انتخاب رشته تحصیلی ، انتخاب واحد درسی ، پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ،کمکبه دانش آموزانی که دچار افت تحصیلی شده اند و آشنایی با قوانین و مقررات آموزشی نقش بسزاییدارند و به عبارتی تمام فرضیه های مطرح شده در پژوهش مورد تأیید قرار گرفتند.

کلیدواژه‌ها:

مشاور، مدراس دخترانه، دانش آموز

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-ICRBS01-ICRBS01_191.html
کد COI مقاله: ICRBS01_191

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
اسدی, مریم، ۱۳۹۴، بررسی تاثیر مشاوران در مدارس دخترانه بر دانش آموزان دختر دبیرستانی شهر تهران، کنفرانس بین‌المللی پژوهش در علوم رفتاری و اجتماعی، ترکیه - استانبول، موسسه مدیران ایده پرداز پایتخت ایلیا، https://www.civilica.com/Paper-ICRBS01-ICRBS01_191.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (اسدی, مریم، ۱۳۹۴)
برای بار دوم به بعد: (اسدی، ۱۳۹۴)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • حسینیان، سیمین۰ (۳۳۵۳، هدف های مشاوره، فصلنامه پیام مشاور، ش۳۰ ... (مقاله ژورنالی)
  • حسینی بیرجندی، سید مهدی۰ (۳۳۸۵)، اصول و روشهای راهنمایی و ...
  • شفیع آبادی، عبدالله۸۸۰ ۳۳)، راهنمایی و مشاوره تحصیلی و شغلی، ...
  • شفیع آبادی، عبدالله۰ (۳۳۵۲)، فنون و روشهای مشاوره، تهران: انتشارات ...
  • صافی، احمد۰ (۳۳۸۵)، اصول و فنون راهنمایی و مشاوره در ...
  • فولادی، عزت الله ۳۳۵۳۰)، مشاوره همتایان، تهران، نشر دانش۰ ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.