بررسی تاثیر مشاوران در مدارس دخترانه بر دانش آموزان دختر دبیرستانی شهر تهران
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 474
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICRBS01_191
تاریخ نمایه سازی: 16 اسفند 1394
چکیده مقاله:
هدف پژوهش حاضر بررسی تأثیر مشاوران در مدارس دخترانه بر دانش آموزان دختر دبیرستانی شهرتهران می باشد. در این پژوهش پنج فرضیه مطرح شد که عبارتند از: 1) به نظر می رسد بین کمکمشاوران به دانش آموزان و انتخاب رشته تحصیلی آنها رابطه معناداری وجود دارد. 2) به نظر می رسد بینکمک مشاوران به دانش آموزان وانتخاب واحدهای درسی آنها رابطه معناداری وجود دارد. 3) به نظر میرسد بین کمک مشاوران به دانش آموزان و پیشرفت تحصیلی آنها رابطه معناداری وجود دارد. 4) بهنظر می ر سد بین کمک مشاوران به دانش آموزان و کاهش افت تحصیلی آنها رابطه معناداری وجود دارد.5) به نظر می رسد بین کمک مشاوران به دانش آموزان و آشنایی آنها با قوانین و مقررات آموزشی رابطهمعناداری وجود دارد 0 جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان دختر دبیرستانی مناطق 3 و 5شهر تهران می باشد که شامل 1830 دانش آموز است و نمونه اقتباس شده از آن 100 نفر می باشد. روشپژوهش از نوع توصیفی (پیمایشی) بوده که اطلاعات از طریق پرسشنامه بسته پاسخ تهیه شده و با استفادهاز روش آماری خی دو ((X(2) مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. نتایج نشان داد که مشاوران در دبیرستاندخترانه در زمینه انتخاب رشته تحصیلی ، انتخاب واحد درسی ، پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ،کمکبه دانش آموزانی که دچار افت تحصیلی شده اند و آشنایی با قوانین و مقررات آموزشی نقش بسزاییدارند و به عبارتی تمام فرضیه های مطرح شده در پژوهش مورد تأیید قرار گرفتند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مریم اسدی
کارشناس ارشد مشاوره و راهنمایی
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :