CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)
عنوان
مقاله

بررسی رابطه سبکه ای فرزندپروری والدین بر تفکر انتقادی دانش آموزان دختر پایه ششم ابتدایی

اعتبار موردنیاز PDF: ۱ | تعداد صفحات: ۱۲ | تعداد نمایش خلاصه: ۲۲۸ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۴
کد COI مقاله: ICRBS01_201
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۳۲۶.۵۶ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۱۲ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

متن کامل این مقاله دارای ۱۲ صفحه در فرمت PDF قابل خریداری است. شما می توانید از طریق بخش روبرو فایل PDF این مقاله را با پرداخت اینترنتی ۳,۰۰۰ تومان بلافاصله دریافت فرمایید
قبل از اقدام به دریافت یا خرید مقاله، حتما به فرمت مقاله و تعداد صفحات مقاله دقت کامل را مبذول فرمایید.
علاوه بر خرید تک مقاله، می توانید با عضویت در سیویلیکا مقالات را به صورت اعتباری دریافت و ۲۰ تا ۳۰ درصد کمتر برای دریافت مقالات بپردازید. اعضای سیویلیکا می توانند صفحات تخصصی شخصی روی این مجموعه ایجاد نمایند.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل PDF مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۱۲ صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی رابطه سبکه ای فرزندپروری والدین بر تفکر انتقادی دانش آموزان دختر پایه ششم ابتدایی

  فاطمه دهقانی فیروزآبادی - دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اردکان، ایران، آدرس: اردکان، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اردکان
  علی محمد اخوت - مربی و عضو هیئت علمی گروه علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اردکان، ایران، آدرس: اردکان، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اردکان

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر با هدف بررسی سبک های فرزندپروری والدین بر مهارتهای تفکر انتقادی در دانش آموزان دختر پایه ششمشهرستان اشکذر انجام شده است. جامعه آماری تحقیق حاضر را کلیه دانش آموزان دختر پایه ششم در شهرستان اشکذر درسال تحصیلی 94-93 تشکیل دادند که تعداد آن ها 232 نفر است. به روش نمونه گیری تصادفی ساده، نمونه مورد نظر انتخاب گردید. حجم نمونه 142 نفر به دست آمد. پرسشنامه در دو بخش، بخش اول ویژگی های جمعیت شناختی، بخش دومپرسشنامه های شیوه های فرزندپروری بامریند (1998) و پرسشنامه محقق ساخته تفکر انتقادی طراحی و انتخاب شد. پایاییپرسشنامه تفکر انتقادی بر اساس ضریب آلفای کرونباخ 0/78، 0/80 و 0/82 است. هم چنین پایایی پرسشنامه سبک های فرزند پروری در سه بعد مقتدرانه، مستبدانه و سهل گیرانه به ترتیب 0/78، 0/80 و 0/82 گزارش گردید. جهت بررسی رابطه بین سبک هایفرزندپروری با تفکر انتقادی پرسشنامه توزیع و اطلاعات لازم جمع آوری شد. در بخش آمار استنباطی فرضیه ها با همبستگیپیرسون و رگرسیون گام به گام مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. دادهها با استفاده از نرم افزار SPSS مورد تجزیه وتحلیلقرار گرفته است. نتایج نشان داد رابطه بین شیوه های فرزندپروری با تفکر انتقادی، معنی دار است.

کلیدواژه‌ها:

والدین، سبک های فرزندپروری، تفکر انتقادی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-ICRBS01-ICRBS01_201.html
کد COI مقاله: ICRBS01_201

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
دهقانی فیروزآبادی, فاطمه و علی محمد اخوت، ۱۳۹۴، بررسی رابطه سبکه ای فرزندپروری والدین بر تفکر انتقادی دانش آموزان دختر پایه ششم ابتدایی، کنفرانس بین‌المللی پژوهش در علوم رفتاری و اجتماعی، ترکیه - استانبول، موسسه مدیران ایده پرداز پایتخت ایلیا، https://www.civilica.com/Paper-ICRBS01-ICRBS01_201.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (دهقانی فیروزآبادی, فاطمه و علی محمد اخوت، ۱۳۹۴)
برای بار دوم به بعد: (دهقانی فیروزآبادی و اخوت، ۱۳۹۴)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • Banning, M. (2006). Measures that can be used o instill ...
  • Baumrind, D. (1991). Effective parenting during the early adolescent transition. ...
  • D'Zurilla, T. J., & Goldfried, M. R. (1971). Problem solving ...
  • Lai, E. R. (2011). Critical thinking: A literature review. Pearson's ...
  • Ernst, J., & Monroe, M. (2006). The effects of environment ...
  • Lipman, Matthew. (1997). Thinking in Education. Cambridge mass cambridge university ...
  • Yenice, N. (2012, December). A review on learning styles and ...
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه آزاد
    تعداد مقالات: ۱۵۲
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.