CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)
عنوان
مقاله

بررسی اثربخشی نمایش عروسکی بر افزایش مهارت های اجتماعی پسران کم توان ذهنی آموزش پذیر 12-8 سال شهر اراک در سال تحصیلی

اعتبار موردنیاز PDF: ۱ | تعداد صفحات: ۱۸ | تعداد نمایش خلاصه: ۱۶۱ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۴
کد COI مقاله: ICRBS01_222
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۵۷۰.۸۶ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۱۸ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

متن کامل این مقاله دارای ۱۸ صفحه در فرمت PDF قابل خریداری است. شما می توانید از طریق بخش روبرو فایل PDF این مقاله را با پرداخت اینترنتی ۳۰,۰۰۰ ریال بلافاصله دریافت فرمایید
قبل از اقدام به دریافت یا خرید مقاله، حتما به فرمت مقاله و تعداد صفحات مقاله دقت کامل را مبذول فرمایید.
علاوه بر خرید تک مقاله، می توانید با عضویت در سیویلیکا مقالات را به صورت اعتباری دریافت و ۲۰ تا ۳۰ درصد کمتر برای دریافت مقالات بپردازید. اعضای سیویلیکا می توانند صفحات تخصصی شخصی روی این مجموعه ایجاد نمایند.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل PDF مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۱۸ صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی اثربخشی نمایش عروسکی بر افزایش مهارت های اجتماعی پسران کم توان ذهنی آموزش پذیر 12-8 سال شهر اراک در سال تحصیلی

  سیدمحمد الحسینی - پژوهشگر دانشگاه فرهنگیان
مریم مؤمنی - آموزگار مرکز اختلالات یادگیری 2 اراک

چکیده مقاله:

در این مقاله با توجه به ویژگی های نمایش عروسکی، تاثیر آن بر یادگیری و محدودیت های شناختی کودکان کم توانذهنی ، مسئله ای که مطرح می شود این است که نمایش عروسکی چه تاثیری بر میزان مهارت های اجتماعی پسران کم توانذهنی آموزش پذیر دارد؟ فرضیه اصلی پژوهش عبارت است از :نمایش عروسکی موجب افزایش مهارت های اجتماعی پسران کمتوان ذهنی آموزش پذیر، می شود.و فرضیه های فرعی نیز عبارتند از : نمایش عروسکی موجب افزایش مهارت ارتباط بادیگران در پسران کم توان ذهنی آموزش پذیر، می شود. نمایش عروسکی موجب افزایش مهارت های زندگی روزمره در پسرانکم توان ذهنی آموزش پذیر، می شود. نمایش عروسکی موجب افزایش میزان اجتماعی شدن در پسران کم توان ذهنیآموزش پذیر، می شود. جامعه آماری پژوهش حاضر کلیه پسران کم توان ذهنی آموزش پذیر 12-8 ساله آموزش و پرورش استثنایی شهر اراک است. که 30 نفر از آنان به طور تصادفی به عنوان گروه نمونه انتخاب شده اند.روش نمونه گیری به صورتتصادفی ساده است. در این پژوهش مقیاس رفتار انطباقی واینلند، که فرم تجدید نظر شده مقیاس رشد اجتماعی واینلند میباشد، مورد استفاده قرارگرفت. همچنین از فرم زمینه یابی که توسط محمد نقی براهنی (1376) در ایران هنجار یابی شده،نیز استفاده شد. نتایج این پژوهش حاکی است ؛ نمایش عروسکی موجب افزایش مهارت های اجتماعی پسران آموزش پذیر میشود. نمایش عروسکی موجب افزایش مهارت های ارتباطی پسران آموزش پذیر می شود.نمایش عروسکی موجب افزایش مهارتهای روزمره زندگی پسران آموزش پذیر می شود.نمایش عروسکی موجب افزایش اجتماعی شدن پسران آموزش پذیر می شود.

کلیدواژه‌ها:

نمایش عروسکی ، مهارت اجتماعی ، مهارت ارتباطی ، مهارت های روزمره ، اجتماعی شدن

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-ICRBS01-ICRBS01_222.html
کد COI مقاله: ICRBS01_222

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
الحسینی, سیدمحمد و مریم مؤمنی، ۱۳۹۴، بررسی اثربخشی نمایش عروسکی بر افزایش مهارت های اجتماعی پسران کم توان ذهنی آموزش پذیر 12-8 سال شهر اراک در سال تحصیلی، کنفرانس بین‌المللی پژوهش در علوم رفتاری و اجتماعی، ترکیه - استانبول، موسسه مدیران ایده پرداز پایتخت ایلیا، https://www.civilica.com/Paper-ICRBS01-ICRBS01_222.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (الحسینی, سیدمحمد و مریم مؤمنی، ۱۳۹۴)
برای بار دوم به بعد: (الحسینی و مؤمنی، ۱۳۹۴)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه دولتی
تعداد مقالات: ۷۳۳۰
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

مقالات پیشنهادی مرتبط

مقالات مرتبط جدید

شبکه تبلیغات علمی کشور

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.