تاثیر عوامل مهم خانوادگی و اجتماعی در روند پیشرفت وعملکرد تحصیلی دانش آموزان

سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 849

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICRBS01_319

تاریخ نمایه سازی: 16 اسفند 1394

چکیده مقاله:

یکی از ثروت های با ارزش که آینده هرکشوری به آن بستگی دارد، دانش آموزان آن جامعه هستند. هدف :این تحقیق به ،بررسی نقش عوامل موثر بر عملکرد تحصیلی دانش اموزان، مانند شرایطخانواده، تحصیلات، شرایط اجتماعی- اقتصادی می باشد. روش: روش پژوهش توصیفی- پیمایشی از نوع علی مقایسه ای می باشد. برای سنجش متغییرها از پرسشنامه محقق ساخته که دارای دو بخش والدین ودانشآموزان می باشد استفاده شده است. یافته ها: معدل گروه هااز طریق آزمون تجزیه وتحلیل واریانس یک راههنشان می دهد عوامل خانوادگی واجتماعی برعملکرد تحصیلی دانش آموزان با سطح اطمینان 99 درصد معنادارمیباشد. مقدار همبستگی در سطح آلفا کمتر از 01 معنی دار است وبا عوامل خانوادگی واجتماعی به طور مثبترابطه دارد. نتایج: باتوجه به یافته ها عوامل اجتماعی، محبت ، وضعیت تحصیلی وفرهنگی خانواده به طورمثبت با معدل همبستگی دارد. ومی توان نتیجه گرفت محیط خانواده بیش از بهره هوشی در موفقیت تحصیلی دانش آموزان موثر بوده است.

نویسندگان

سیدسعید موسوی

دانشجوی دکترای روانشناسی تربیتی، جهاد دانشگاهی کاشمر، ایران

مریم پاکزاد

کارشناس ارشد ادبیات، دانشگاه آزاد تربت حیدریه، ایران

زهرا مختاری

لیسنانس مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد کاشمر، ایران

مریم مسیح آبادی

فوق لیسانس بهداشت روانی ، دانشگاه آزاد کاشمر، ایران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :