اثر بخشی آموزش مهارت های کنترل خشم بر کاهش پرخاشگری و بهبود سازگاری فردی - اجتماعی در معتادان تحت درمان با متادون در ساری

پرخاشگری و کاهش سازگاری فردی و اجتماعی یک مسئله مهم در بروز وتداوم اعتیاد است پژوهش حاضر با هدف بررسی اثر بخشی آموزش مهارت های کنترل خشم بر تعدیل این دو متغیر در معتادین تحت درمان با متادون انجام شد روش:در این پژوهش تجربی ار بین مراجعه کنندگان به چهار مرکز خصوصی ترک اعتیاد تحت پوشش دانشگاه علوم پزشکی مازندران شهرستان ساری 40 مرد که تحت درمان با متادون بودند به شیوه تصادفی انتخاب و در دوگروه 20 نفره ( 20 نفر گروه آزمایشی و 20 نفر گروه کنترل جایگزین شدند پرسشنامه سازگاری بل و پرسشنامه پرخاشگری کلینکه در بین گروه آزمایش ار هز دو گروه پس گرفته شد دادها با استفاده از نرم افزارSPSS و با روش کواریانس تحلیل شدند یافته ها:آموزش مهارت های کنترل خشم برکاهش میزان پرخاشگری و افزارش سازگاری فردی - اجتماعی معتادین تحت درمان با متادون تاثیرمعناداری دارد p<0/001 نتیجه گیری با توجه به فواید آموزش مهارت های کنترول خشم به عنوان یک روش غیر دارویی و به صرفه توصیه میشود این روش به عنوان بخشی از درمان جامع افراد مبتلا به اعتیاد استفاده شود

کلیدواژه ها:

مدیریت خشم ، پرخاشگری ، سازگاری فردی - اجتماعی ، متادون درمانی