تأثیر سطح مهارت الگو بر عملکرد و یادگیری مهارت سرویس ساده والیبال

هدف اصلی تحقیق حاضر مقایسه تاثیر سطح مهارت الگو بر عملکرد و یادگیری مهارت سرویس ساده والیبال در دانشجویان دختر مبتدی دانشگاه پیام نور ایذه است. برای دستیابی به این هدف، 40 نفر آزمودنی دختر دانشجو که درس تربیت بدنی عمومی را انتخاب کرده بودند، به صورت تصادفی در دو گروه 20 نفره تقسیم شدند. در ابتدا یک پیش آزمون به عنوان خط پایه برای مهارت سرویس ساده والیبال آزمودنی ها انجام شده آزمودنیها می بایست 60 کوشش تمرینی را طی سه روز متوالی، پس از مشاهده فیلم و دریافت توصیف کلامی مربوط به گروهشان انجام دهند. در پس آزمون، آزمودنیها 10 کوشش را بدون مشاهده و دریافت توصیف کلامی تمرین کردند، همچنین 2 روز پس از مرحله اکتساب ،یک آزمودن یادداری انجام شد. امتیازات مربوط به نیتجه )دقت( و الگو یا فرایند اجرای سرویس ساده والیبال محاسبه شد. تجزیه و تحلیل داده ها و مقایسه گروههای دو گانه از طریق تحلیل واریانس عاملی مرکب و آزمون t در گروههای مستقل با سطح معنی داری P<0/05 در نرم افزار Spss_20 انجام شد. نتایج تحقیق نشان داد که متغیر نتیجه اجرا در مراحل مختلف آزمون )پیش آزمون، پس آزمون و یادداری( تفاوت معنی داری داشته، هر چند تفاوت معنی داری بین دو گروه مشاهده الگوی ماهر و درحال یادگیری مشاهده نشد. همچنین در انتهای مرحله اکتساب و یادداری، گروه مشاهده الگوی ماهر الگوی حرکت را بهتر از گروه مشاهده الگوی در حال یادگیری نشان دادند.

کلیدواژه ها:

مهارت ، سرویس والیبال ، توصیف کلامی ، الگوی حرکت