نقش هوش هیجانی و اعتماد به نفس در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی پژوهش در علوم و مهندسی
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 749
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICRSIE02_248
تاریخ نمایه سازی: 11 مرداد 1396
چکیده مقاله:
شناخت عواملی که به پیشرفت تحصیلی و جلوگیری از افت تحصیلی منجر می شود، اهمیت ویژه ای دارد. پاره ای از مطالعات بیانگر ارتباط مستقیم بین هوش هیجانی و اعتماد به نفس با پیشرفت تحصیلی هستند، لیکن بعضی از صاحب نظران در خصوص رابطه مستقیم بین آنها تردید دارند. از آنجا که پژوهش حاضر جزء پژوهش های علمی ترویجی می باشد، لذا کوشش شده است که مباحث مطرح شده را در ساختاری نو ارایه دهد و در پایان پیشنهادهایی نیز ارایه نموده است که در این مقاله به مواردی همچون تعریف هوش، مفهوم هوش هیجانی و تاریخچه شکل گیری آن، هوش هیجانی و آموزش و پرورش، هوش هیجانی و پیشرفت تحصیلی، اعتماد به نفس و نظرات مختلف در مورد آن، اهمیت اعتماد به نفس و پیشرفت تحصیلی پرداخته شده است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
احسان کارگر
دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی کرمانشاه،
محمدسعید کریمی زندی
دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی کرمانشاه،
حسین کیانیان
دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی کرمانشاه،
محمدعرفان فلکنازی
دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی کرمانشاه،
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :