CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)
عنوان
مقاله

بررسی کیفی پیامدهای علمی جهانی شدن و تغییرات بنیادی متضمن آن درمحتوای برنامه های درسی آموزش عالی ازدید اعضای هییت علمی دانشگاه های شهرتهران

اعتبار موردنیاز PDF: ۱ | تعداد صفحات: ۲۲ | تعداد نمایش خلاصه: ۴۷ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۸۷
کد COI مقاله: ICSA08_231
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۲۴۰ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۲۲ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

متن کامل این مقاله دارای ۲۲ صفحه در فرمت PDF قابل خریداری است. شما می توانید از طریق بخش روبرو فایل PDF این مقاله را با پرداخت اینترنتی ۳,۰۰۰ تومان بلافاصله دریافت فرمایید
قبل از اقدام به دریافت یا خرید مقاله، حتما به فرمت مقاله و تعداد صفحات مقاله دقت کامل را مبذول فرمایید.
علاوه بر خرید تک مقاله، می توانید با عضویت در سیویلیکا مقالات را به صورت اعتباری دریافت و ۲۰ تا ۳۰ درصد کمتر برای دریافت مقالات بپردازید. اعضای سیویلیکا می توانند صفحات تخصصی شخصی روی این مجموعه ایجاد نمایند.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل PDF مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۲۲ صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی کیفی پیامدهای علمی جهانی شدن و تغییرات بنیادی متضمن آن درمحتوای برنامه های درسی آموزش عالی ازدید اعضای هییت علمی دانشگاه های شهرتهران

  مهدی سبحانی نژاد - استادیاردانشگاه شاهدتهران
  علیرضا یوزباشی - دانشجوی کارشناسی ارشدبرنامه ریزی آموزشی دانشگاه تهران

چکیده مقاله:

در پژوهش حاضر پیامدهای علمی جهانی شدن و ضرورت اصلاحات بنیادی در محتوای برنامههای درسی آموزش عالی از دید اعضای هیات علمی های دانشگاه های شهر تهران مورد بررسی قرار گرفته است . روش انجام پژوهش کیفی بوده ی جامعه، پژوهش اعضای هیات علمی دانشگاه های شهر تهران در سال تحصیلی 86-85 بوده اند که بابهره گیری از روش نمونه گیری هدف 50مند نفر از آنان انتخاب شده اند ابزار گردآوری داده، ها فرم پرسشنامه باز پاسخ بوده است داده. های حاصل از بررسی به شیوه کیفی تجزیه و تحلیل شده است .یافته های پژوهش عبارتند از1-از دید اعضای هییت علمی عمده ترین پیامدهای علمی جهانی شدن برای آموزش عالی شامل کاهش میزان کنترل بر آموخته ها تبدیل نظام های آموزشی به مراکزی جهت تامین نیروی کار مناسب برای بازار ، توسعه آموزش عالی به مکانی فراتر از دانشگاه ظهور و ، توسعه دانشگاه های مجازی تضعیف نظام های اموزش دانشگاهی محلی و ملی القای ضرورت پذیرش آموزش زبان واحد در بطن برنامه های آموزشی و تبدیل زبان انگلیسی به زبان جهانی هدایت نظامهای آموزشی به سمت تامین نیاز های بازار آزاد تضعیف جایگاه ممتاز دانشگاه ها به عنوان محل اختصاصی تصمیمگیری پیرامون چگونگی آموزش و تدوین محتوای درسی و سازماندهی رشته های تحصیلی غلبه تکنولوژی، یدانشگاه های جدید آموزشی و فن آوری انتقال اطلاعات و ...بوده است2-ازدید اعضای هییت علمی عمده ترین تغییرات ضروری درمحتوای برنامه های درسی آموزش عالی شامل؛ تغییر محتوای آموزشی متناسب با نیاز های دنیای کار حفظ ارکان ها و ارزشهای دینی ملی هویتی وفاداری و تعلق به جمع با وجودایجاد نگرش جهانی بین دانشجویان ، توجه به رشته ها و موضوعات تلفیقی بین رشتههای چند رشتهای ضرورت بهره گیری از بسترهای مجازی جهت توسعه مواد و محتوای برنامه ی درسی نهادینه کردن دانایی محوری در بین دانشجویان در نظر گرفت توانایی فراگیران، مقاطع تحصیلی و میزان مطالب و... .بوده است

کلیدواژه‌ها:

جهانی شدن،آموزش عالی، پیامدهای علمی، برنامه ی درسی، محتوی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-ICSA08-ICSA08_231.html
کد COI مقاله: ICSA08_231

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
سبحانی نژاد, مهدی و علیرضا یوزباشی، ۱۳۸۷، بررسی کیفی پیامدهای علمی جهانی شدن و تغییرات بنیادی متضمن آن درمحتوای برنامه های درسی آموزش عالی ازدید اعضای هییت علمی دانشگاه های شهرتهران، هشتمین همایش انجمن مطالعات برنامه درسی، بابلسر، انجمن مطالعات برنامه درسی، https://www.civilica.com/Paper-ICSA08-ICSA08_231.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (سبحانی نژاد, مهدی و علیرضا یوزباشی، ۱۳۸۷)
برای بار دوم به بعد: (سبحانی نژاد و یوزباشی، ۱۳۸۷)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه دولتی
تعداد مقالات: ۳۳۴۴
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

مقالات پیشنهادی مرتبط

مقالات مرتبط جدید

شبکه تبلیغات علمی کشور

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.