تبیین و بازنگری عوامل کالبدی موثر بر تعلق پذیری در محیط های آموزشی

سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 578

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICSAU04_2453

تاریخ نمایه سازی: 11 مرداد 1396

چکیده مقاله:

طراحی محیط های آموزشی به عنوان عرصه پرورش نسل آینده هر جامعه ای از اهمیت ویژه ای برخوردار است. از طرفی،محیط های آموزشی به عنوان یک محیط اجتماعی باید سبب شکل گیری تعاملات اجتماعی بین انسان ها شود تا مخاطبنسبت به آن مکان احساس تعلق خاطر نماید. از طرفی یکی از عوامل سازنده هر محیط ، کالبد آن است. آنچه این پژوهشدنبال می کند، این است که کدام ویژگی های کالبدی به عنوان قابلیت های محیطی می تواند زمینه تعلق پذیر بودن محیطآموزشی را فراهم نماید. برای رسیدن به این منظور با استفاده از روش کیفی و بر پایه استدلال اطلاعات جمع آوری شده،ویژگی های کالبدی محیط آموزشی ازجمله اندازه مکان، درجه محصوریت، بافت، رنگ، صدا، تنوع بصری، خوانایی و...مطرح شده است و براساس آن راهکارهایی توصیه شده است که در جهت ایجاد محیط تعلق پذیر راهگشا می باشد.

نویسندگان

فرزانه رییسیان زاده

دانشجو کارشناسی ارشد معماری دانشگاه فردوسی مشهد

اکرم حسینی

استادیار دانشکده ی معماری، شهرسازی و هنر اسلامی دانشگاه فردوسی مشهد

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :