بررسی تاثیر فناوری اطلاعات در فراگیری زبان انگلیسی ( مطالعه موردی زبانکده های استان خوزستان)

هدف اصلی این پژوهش ارزیابی تاثیر فناوری اطلاعات بر یادگیری زبان انگلیسی است دراین مقاله با مروری بر قابلیت های فناوری های وسیع یادگیری زبان دوم اهمیت یادگیری زبان انگلیسی و جنبه های مختلف تاثیر فناوری اطلاعات بر یادگیری این زبان مورد بحث قرار می گیرد فناوری اطلاعات در این تحقیق براساس چهاربعد: ارتقای ورود زبان، بهبود بازخورد، محتوای شخصی سازی شده، و تسهیل مکالمه مورد تحلیل قرار گرفت. روش پژوهش با توجه به ماهیت موضوع و اهداف مورد نظر، از نوع توصیفی و پیمایشی است متغیر مستقل این تحقیق 4 عامل فوق و متغیر وابسته تاثیری است که فناوری اطلاعات بریادگیری زبان انگلیسی می تواند داشته باشد دراین تحقیق نظر زبان آموزان زبانکده های خصوصی استان خوزستان در رابطه با یادگیری مبتنی بر کامپیوتر و فناوری اطلاعات مورد ارزیابی قرار گرفته و این نتیجه حاصل شد که فناوری اطلاعات می تواند شرایط لازم برای یادگیری موثر زبان دوم را فراهم کند. نتیجه دیگر اینکه در طراحی یک سیستم جامع آموزش زبان انگلیسی براساس فناوری اطلاعات باید به عدم فردیت مطالب، استفاده از تمام قابلیتهای فناوری و کاربرد فناوری های چند رسانه ای توجه کرد.

کلیدواژه ها:

فناوری اطلاعات ، زبان انگلیسی ، آموزش مجازی ، محیط یادگیری